- 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2023二年级数学下册四勤劳的小蜜蜂——万以内的加减法(一)信息窗2三位数加减三位数和两位数的笔算和估算方法教案青岛版六三制
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
课程基本信息
1.课程名称:小学二年级数学——《勤劳的小蜜蜂——万以内的加减法(一)》
2.教学年级和班级:小学二年级
3.授课时间:2023年春季学期第6周星期二上午第2节课
4.教学时数:45分钟
教案大纲:
一、导入新课
1.谜语引入:“小蜜蜂采蜜忙,飞来飞去数不清,请问它们一共采了多少蜜?”
2.学生回答,教师引导总结:“小蜜蜂采了100多蜜,但具体是多少呢?今天我们学习万以内的加减法,帮助小蜜蜂算一算。”
二、新课讲解
1.笔算三位数加减三位数
a.教师出示例题:345+412
b.学生跟随教师一起口算,然后笔算
c.教师讲解笔算步骤和注意事项
2.笔算三位数加减两位数
a.教师出示例题:456+23
b.学生跟随教师一起口算,然后笔算
c.教师讲解笔算步骤和注意事项
三、课堂练习
1.学生独立完成练习题,教师巡回指导
2.选取部分学生进行答案展示和讲解
四、总结拓展
1.教师引导学生总结本节课学习的加减法笔算方法
2.学生分享自己在生活中运用加减法的例子
五、课后作业
1.完成练习册相关题目
2.家长签字确认,加强家校合作
教学评价:
1.课堂表现:观察学生在课堂上的参与程度、提问回答情况等,给予相应评价。
2.练习完成情况:检查学生课后作业完成质量,给予相应评价。
3.学生互评:鼓励学生相互评价,培养良好的学习氛围。
核心素养目标
本节课旨在培养学生的数学核心素养,主要包括:
1.运算能力:通过笔算三位数加减三位数和两位数,提高学生的运算速度和准确性,使其能够熟练运用加减法解决实际问题。
2.逻辑思维:通过解决小蜜蜂采蜜的问题,培养学生运用逻辑思维分析问题、解决问题的能力,使其能够理解加减法的运算规律。
3.问题解决能力:通过课堂练习和课后作业,培养学生运用加减法解决实际问题的能力,使其能够将所学知识运用到生活实践中。
4.创新意识:鼓励学生在解决问题过程中尝试不同的方法,培养其创新意识和创新能力。
5.合作交流:通过小组讨论和分享,培养学生与他人合作、交流的能力,使其能够主动与他人探讨问题,共同解决问题。
教学难点与重点
1.教学重点
(1)笔算三位数加减三位数:教师需要引导学生掌握从个位开始相加或相减的规则,注意进位和退位的处理,例如,345+412的笔算过程,先计算5+2=7,再计算4+1=5,最后计算3+4=7,得到结果757。
(2)笔算三位数加减两位数:教师需要引导学生注意数位对齐的规则,例如,456+23的笔算过程,先在6和3下面划一条横线,然后从个位开始相加,得到6+3=9,再计算5+2=7,最后计算4+0=4,得到结果479。
(3)估算方法:教师需要引导学生掌握利用四舍五入法将数看作整十、整百或整千等来进行快速估算的方法,例如,估算345+412的结果,可以将345看作350,将412看作400,然后相加得到750。
2.教学难点
(1)进位和退位的处理:学生在计算加减法时,往往对进位和退位处理感到困惑,例如,计算345+412时,5+2=7,需要进位,但学生在计算4+1时,容易忘记进位,导致计算错误。
(2)数位对齐:学生在计算三位数加减两位数时,往往对数位对齐感到困难,例如,计算456+23时,学生容易将23直接加到456上,导致计算错误。
(3)估算方法的运用:学生对估算方法的掌握程度不同,有的学生可能不知道如何进行估算,有的学生可能对四舍五入法理解不透彻,导致估算结果偏差较大。
针对以上难点,教师可以采取以下教学方法:
(1)通过讲解和示范,让学生明确进位和退位的处理规则,加强练习,让学生在实际计算中熟练掌握。
(2)通过画图或使用计数器等方式,帮助学生理解数位对齐的规则,加强练习,让学生在实际计算中熟练掌握。
(3)通过讲解和示范,让学生明确估算的方法和步骤,加强练习,让学生在实际计算中熟练掌握。同时,鼓励学生分享自己在生活中运用估算方法的例子,提高学生的学习兴趣和积极性。
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有《小学二年级数学》下册教材,以便学生能够跟随教师的教学进度进行学习和复习。
2.辅助材料:准备与教学内容相关的一系列图片、图表、视频等多媒体资源,例如,小蜜蜂的图片、加减法的运算符号图表、三位数和两位数的加减法实例视频等。
3.实验器材:本节课不涉及实验操作,因此无需准备实
您可能关注的文档
- 1 场景歌 教学设计.docx
- 11-20各数的认识(教案)人教版一年级上册数学.docx
- 11新课标 人教版 美术二年级上册 第11课 《儿歌变画》 教学设计1.docx
- 12雪地里的小画家 教案.docx
- 13董存瑞舍身炸暗堡 教学设计.docx
- 14圆明园的毁灭教案.docx
- 15《我是电脑小管家》第一课时(教案).docx
- 16《雷雨》第一、二课时教学设计 教学设计 作业单.docx
- 16表里的生物教学设计.docx
- 18 太空生活趣事多 第一课时 教学设计.docx
- 第十一章 电流和电路专题特训二 实物图与电路图的互画 教学设计 2024-2025学年鲁科版物理九年级上册.docx
- 人教版七年级上册信息技术6.3加工音频素材 教学设计.docx
- 5.1自然地理环境的整体性 说课教案 (1).docx
- 4.1 夯实法治基础 教学设计-2023-2024学年统编版九年级道德与法治上册.docx
- 3.1 光的色彩 颜色 电子教案 2023-2024学年苏科版为了八年级上学期.docx
- 小学体育与健康 四年级下册健康教育 教案.docx
- 2024-2025学年初中数学九年级下册北京课改版(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年初中科学七年级下册浙教版(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学信息技术(信息科技)六年级下册浙摄影版(2013)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学美术二年级下册人美版(常锐伦、欧京海)教学设计合集.docx
文档评论(0)