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赏析小说的情节;读有支点——文学类文本阅读技巧;考向一:赏析情节手法;必修上:(写景文章的语言艺术)
《百合花》(茹志娟)
(人物形象的刻画,体会战争年代的崇高情操)
;选修上:
《大卫·科波菲尔》(节选)(狄更斯)
(1.“自传”性质;2.人物形象的塑造;3.叙述角度)
《复活》(节选)列夫·托尔斯泰
(1.人物性格中存在的矛盾;2.细节)
《老人与海》(节选)海明威
(1.人与自然的搏斗;2.失败英雄的象征意义;3.语言的特点;4.叙事风格——冷静、密实;5.细节与情节的发展;6.内心独白)
《百年孤独》(节选)加西亚·马尔克斯(魔幻现实主义);;;;嵌套式:
9.①在“我”讲述的个人经历的大故事中,套着老渡夫革命和勘察队年轻人成长的小故事;
②两个小故事体现了家国精神的传承,也使“我”从中找到前行的动力,深化了主题;
③这种形式避免了小说叙事单一与平铺直叙,使结构严谨而活泼,内容真实而丰富。;类别;类别;类别;2.叙事腔调
叙事腔调,是指叙述人流露出的感情色彩、年龄、性别、身份等个性特征。如巴金的激情、鲁迅的冷峻。
它有两种主要方式:
(1)讲述,就是叙述者时不时地到场亮相,他要告诉读者,这个故事是他讲的,他会对小说中的人与事加以一定的解释与判断,还会情不自禁地流露出他对那些人与事的感情。如契诃夫的《装在套子里的人》。
(2)显示,就是这个叙述者差不多完全消失在文字的背后,让读者在阅读时独自面对一段生活,面对一个人、一件事。这个不肯露面的叙述者,只是客观地将那些人与事呈现出来。课文《老人与海》基本是“显示”。海明威让圣地亚哥自己“显示”,对他的表现不作判断,表现得相对客观、冷静。
在一篇小说里,通篇只用“讲述”或者只用“显示”都是不太可能的,一般是采取两者结合的方式。
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