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2024年六年级下册科学教学计划
六年级下册科学教学安排范文
新的学期已经起先了，为了使科学课的教学工作能顺当进行，特制定安排如下：
一、指导思想：
以培育小学生科学素养为宗旨，主动提倡让学生亲身经验以探究为主的学习活动，培育他们的新奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。
二、教材内容分析：
本册教材共分四个单元，简洁机械（1--5课）、自然资源（6--10课）、浩瀚的宇宙（11--15课）、插上科学的翅膀（最终一页）。
在“简洁机械”这一单元里，学生们将通过工人师傅常用的一些工具，来探究它们的原理，以激起他们对科学探究活动的爱好；在“自然资源”这一单元里，将引领学生们关切有关地球整体的环境问题和节约能源的问题，并力图影响他们的日常行为习惯；在“浩瀚的宇宙”这一单元里将引导他们去参与有关太阳、月亮、星体的视察、探讨活动。他们还将了解宇宙的其他学问和人类探究宇宙的历史，这些活动将使他们不仅知道不断膨胀的.宇宙是一个充溢活力极具魅力的世界，还会知道探究宇宙是人类前赴后继的艰难事业，期盼着他们去参加和努力；本册教材的最终一个单元是“插上科学的翅膀”，这一单元其实是本册内容的概括与总结。学生们通过本册一些生动好玩的活动，了解科学家是如何进行科学探究的，体验要精确获得一个事实，除仔细视察外，还须将想像、推理与事实区分开来，在沟通中要学会倾听和精确表达。并从小树立科学的志向，在将来的科学世界里自由地翱翔。
三、教学目标：
1、知道人类面临的一些资源问题：缺水、矿产资源、土地荒漠化等。了解家乡资源存在的问题以及给人们生产生活带来的影响。
2、增加环境爱护的意识和责任感，主动关注环境问题，做力所能及的事，以实际行动参加改善环境的活动；树立正确的资源观，培育资源意识。
3、了解宇宙方面的天体学问。
4、了解科学对人类的重要作用，增加科学探究的本事，学习像科学家那样进行科学探究活动。
四、学情分析：
本班学生的猎奇心较重，其实他们的求知欲望也是很高的。但他们的特点是依靠性强，思维不够活跃。
五、方法措施：
1、充分利用学生们的新奇心和求知欲望，以教材为揽本，多了解自然界的一些现象，以拓宽学问面，不断激发学生的爱好和探究欲望，先增加感性相识。
2、引导学生多做试验，提兴奋趣，尽量要求独立实践、独立思索，激发学生主动参加，主动动手进行试验操作，培育学生创新精神。以渐渐消退依靠心理。
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