第三单元第3课 信息的保存 教案2 三上信息科技苏科版（2023）.docxVIP

第三单元第3课信息的保存教案2三上信息科技苏科版（2023）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第三单元第3课信息的保存教案2三上信息科技苏科版（2023）

教材分析

《第三单元第3课信息的保存》是苏科版信息科技三年级上学期的教学内容。本课旨在帮助学生了解信息保存的重要性，掌握计算机中信息的保存方法。通过本课的学习，学生能够理解保存信息的意义，认识常见的保存文件格式，学会使用计算机进行文件保存，并与现实生活联系起来，培养信息素养。教材内容与实际生活紧密相关，符合学生认知水平，有利于激发学生的学习兴趣，提高实践操作能力。在此基础上，本教案将深入挖掘教材内涵，结合学生实际，设计丰富多样的教学活动，确保教学内容实用性。

核心素养目标

本节课围绕信息科技学科核心素养，着重培养学生以下能力：信息意识、计算思维和数字化创新。通过学习信息的保存，学生将增强对信息重要性的认识，形成主动保存有价值信息的意识；在实践中，学会运用计算思维，分析问题、解决问题，掌握信息保存的基本方法；同时，鼓励学生发挥创造力，探索不同的信息保存方式，激发数字化创新潜能。通过本节课的学习，旨在全面提升学生在信息科技领域的核心素养，为未来学习和发展打下坚实基础。

教学难点与重点

1.教学重点

-理解信息保存的概念及重要性：学