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热空气;学习目标;学习重难点;新课导入;实验一:(“顽强”)的卫生香
材料:卫生香(蚊香)、火柴。
方法:卫生香点燃后直立、斜放、横放。
现象:(不管卫生香怎么放,它的烟都怎样?)
;实验二:(会“跳舞”)的纸蛇
材料:纸蛇、蜡烛、火柴。
方法:将纸蛇靠近点燃的蜡烛。(反复多做几次)
现象:(纸蛇是在什么条件下转起来的?是谁让它转起来的?);实验三:(神奇)的小风扇
材料:蜡烛、装有小风扇的塑料管、火柴。
方法:将装有小风扇的塑料管放在点燃的蜡烛上方。
现象:(小风扇是在什么条件下转动的?是谁让它转动的?)
;思考:
1.纸蛇旋转的条件与小风扇转动的条件有什么相同点?
2.热空气有什么性质?
;利用热空气上升的原理,人们发明了一些可以飞行的物体,你知道有什么吗?
;;作业布置
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