10.夏明翰遗属的故事公开课教案教学设计课件资料.docVIP

?一、教案基本信息

1.教案名称：《夏明翰遗属的故事》公开课教案教学设计课件资料

2.适用年级：八年级

3.学科领域：历史

4.课时安排：2课时

5.教学目标：

（1）让学生了解夏明翰的生平和革命事迹，培养学生对革命先烈的敬仰之情。

（2）通过分析夏明翰遗属的故事，引导学生认识革命家庭为新中国付出的巨大牺牲和努力。

（3）培养学生热爱祖国、热爱人民的情感，增强学生的社会责任感和使命感。

二、教学内容与步骤

1.导入新课：简要介绍夏明翰的生平和革命事迹，激发学生的兴趣。

2.讲述夏明翰遗属的故事：

（1）夏明翰的妻子和女儿在夏明翰牺牲后的生活困境。

（2）夏明翰的儿子继承父业，为革命事业英勇奋斗。

（3）夏明翰的亲属后代传承夏明翰的革命精神，为新中国的发展作出贡献。

3.分析讨论：引导学生思考夏明翰遗属的故事所体现出的精神品质，如坚定信仰、无私奉献、勇敢担当等。

4.案例分析：通过对比夏明翰遗属的故事和其他革命家庭的故事，探讨革命家庭为新中国付出的牺牲和努力。

5.情感升华：引导学生向夏明翰等革命先烈学习，培养学生的爱国情怀和社会责任感。

三、教学方法与手段

1.讲授法：教师讲解夏明翰的生平和革命事迹，引导学生了解夏明翰遗属的故事。

2.讨论法：组织学生分组讨论，分享对夏明翰遗属故事的理解和感悟。

3.情感教育法：通过讲述革命家庭的故事，激发学生的爱国情怀和社会责任感。

4.多媒体教学：运用课件、图片、视频等资料，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

四、教学评价

1.课堂参与度：观察学生在讨论、回答问题等方面的积极性。

2.学习效果：通过课后作业、测试等方式检验学生对夏明翰遗属故事的理解和掌握程度。

3.情感态度：评价学生在课堂中表现出的爱国情怀和社会责任感。

五、教学资源

1.教材：《历史》八年级上册

2.课件：夏明翰遗属的故事、相关图片和视频等

3.参考资料：关于夏明翰和其遗属的资料、革命家庭的故事等

4.教学工具：投影仪、计算机、音响设备等

六、教学活动设计

1.课前活动：让学生收集有关夏明翰的资料，了解其生平和革命事迹，为课堂学习做好准备。

2.课后活动：组织学生参观革命烈士纪念馆或开展红色主题教育活动，进一步感受革命精神。

七、教学难点与对策

1.难点：理解夏明翰遗属故事中所体现出的革命精神。

对策：通过讨论、案例分析等方式，引导学生深入思考，感悟革命精神。

2.难点：培养学生热爱祖国、热爱人民的情感。

对策：结合夏明翰遗属的故事，进行情感教育，激发学生的爱国情怀。

八、教学反思

本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的反馈情况进行调整教学策略，以提高教学效果。

九、教学拓展

1.组织学生开展红色之旅，访问革命老区，了解革命历史，感受革命精神。

2.开展革命故事演讲比赛，让学生通过讲述革命故事，传承革命精神。

十、教学评价反馈

2.同伴评价：学生之间互相评价，分享彼此的学习心得和感悟。

3.教师评价：教师对学生的学习成果进行评价，给予鼓励和指导，为学生提供改进方向。

4.家长评价：鼓励家长参与评价，了解学生在家庭中的表现，共同关注学生的成长。

5.教学反馈：根据评价结果，教师应及时调整教学内容和教学方法，提高教学质量。

重点和难点解析

一、教学内容与步骤

1.导入新课：在介绍夏明翰生平和革命事迹时，要重点关注学生对夏明翰精神的初步理解，以及对其遗属故事的兴趣引导。

2.讲述夏明翰遗属的故事：详细阐述夏明翰遗属在夏明翰牺牲后的生活困境，以及他们的坚韧不拔和对革命的忠诚。

3.分析讨论：引导学生深入探讨夏明翰遗属故事中所体现的精神品质，如坚定信仰、无私奉献、勇敢担当等。

4.案例分析：通过对比夏明翰遗属的故事和其他革命家庭的故事，深入剖析革命家庭为新中国付出的牺牲和努力。

5.情感升华：在引导学生向夏明翰等革命先烈学习时，重点关注学生爱国情怀和社会责任感的培养。

二、教学方法与手段

1.讲授法：在讲解夏明翰的生平和革命事迹时，注意运用生动的语言和形象的事例，增强学生的学习兴趣。

2.讨论法：组织学生分组讨论时，鼓励学生积极发言，分享自己的理解和感悟。

3.情感教育法：在讲述革命家庭的故事时，注重情感的传递和共鸣，激发学生的爱国情怀和社会责任感。

4.多媒体教学：运用课件、图片、视频等资料，生动展示夏明翰遗属的故事，提高学生的学习兴趣。

三、教学评价

1.课堂参与度：观察学生在讨论、回答问题等方面的积极性，评价学生的参与程度。

2.学习效果：通过课后作业、测试等方式检验学生对夏明翰遗属故事的理解和掌握程度。

3.情感态度：评价学生在课堂中表现出的爱国情怀和社会责任感。

四、教学活动设计

1.课前活动：在课前活动中，重点关注学生对夏