（水滴系列）九年级历史下册 第二单元 第4课《经济大危机》教案 新人教版.docx

（水滴系列）九年级历史下册第二单元第4课《经济大危机》教案新人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：九年级历史下册第二单元第4课《经济大危机》

2.教学年级和班级：九年级

3.授课时间：2课时（每课时45分钟）

4.教学时数：2课时

二、核心素养目标

1.理解并分析1929年至1933年经济大危机的原因、特点及其对世界经济和政治的影响。

2.掌握经济大危机期间各国采取的措施及其效果。

3.培养运用史料分析问题的能力，学会从多元视角看待历史事件。

4.增强对历史史实的探究能力，提高历史思维水平。

5.认识经济大危机对现代经济发展的启示，理解经济发展中的周期性波动。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生们在之前的学习中，已经掌握了世界历史的初步知识，对近现代史有一定的了解。他们也学习过经济学的基本概念，如市场经济、供需关系等。此外，学生们对第一次世界大战后的世界格局和国际关系有一定的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

九年级的学生对历史事件充满了好奇心，他们善于通过图片、视频等多媒体资源来直观地了解历史。在学习过程中，他们能够主动思考、提出问题，并愿意与同学进行讨论和合作。大部分学生具备分析和解决问题的能力，能够从多个角度审视历史事件。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在经济大危机这一课题中，学生可能对危机的起因和影响的具体细节理解起来有一定困难。另外，学生们可能对当时的政治和经济体制较为陌生，难以把握各国政策的背景和动机。此外，对于经济大危机对现代经济发展的启示，学生可能需要更多的实例和实际分析来进行深入理解。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：教师通过讲解经济大危机的背景、原因、特点及其影响，为学生提供系统的知识框架。结合历史事件的时间线，讲解经济大危机的发展过程，以及各国政府采取的措施。

2.案例分析法：教师选取具体的经济大危机相关案例，引导学生分析案例中的问题及其解决方法。通过案例分析，让学生更好地理解经济大危机的影响和启示。

3.小组讨论法：将学生分成小组，分配不同的研究任务，让学生从多元视角分析经济大危机的原因、特点及其影响。鼓励学生提出自己的观点，并学会倾听他人的意见，培养合作精神。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体课件，展示经济大危机相关的图片、视频等资料，生动形象地展示历史事件，激发学生的学习兴趣。

2.网络资源：引导学生利用网络资源，搜索经济大危机的相关信息，增加学生的知识面。同时，教师可为学生推荐一些权威的在线资料，帮助学生更好地理解经济大危机。

3.教学软件：运用教学软件模拟经济大危机的发展过程，让学生亲身体验经济波动的影响，提高学生的实践操作能力。

4.互动式教学：教师可运用互动式教学软件，开展课堂问答、讨论等活动，引导学生主动参与课堂，培养学生的思维能力和表达能力。

5.历史角色扮演：组织学生进行历史角色扮演，让学生站在不同国家和群体的立场，思考和分析经济大危机时期的政策制定和实施，提高学生的换位思考能力。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：教师通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，提供关于1929年经济大危机的背景资料和原因分析，要求学生提前阅读并理解相关知识点。

-设计预习问题：围绕经济大危机的原因和特点，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。例如，提问学生：“经济大危机是如何爆发的？它有哪些主要特点？”

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。例如，教师可以通过在线平台查看学生的预习笔记，或通过微信群收集学生对预习问题的回答。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读预习资料，理解经济大危机的原因和特点。

-思考预习问题：学生针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。例如，学生可以思考经济大危机的起因是否仅仅是股票市场的崩溃，以及它对全球经济的影响。

-提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。例如，学生可以提交自己对预习问题的回答，以及对于经济大危机原因的个人见解。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生通过自主阅读和思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解经济大危机的原因和特点，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：教师通过故事、案例或视频等方式，引出经济大