高中数学优质课公开课2.2.pptx

§2导数的概念及其几何意义;;新知初探·课前预习;?;?;[基础自测]

1．判断正误(正确的画“√”，错误的画“×”)

(1)导函数f′(x)的定义域与函数f(x)的定义域相同．()

(2)在导数的定义中，Δx，Δy都不可能为零．()

(3)直线与曲线相切，则直线与已知曲线只有一个公共点．()

(4)函数f(x)＝0没有导函数．();2．函数在某一点的导数是()

A．在该点的函数的增量与自变量的增量的比

B．一个函数

C．一个常数，不是变数

D．函数在这一点到它附近一点之间的平均变化率;?;

4．抛物线y＝x2＋4在点(－2，8)处的切线方程为________．

?;题型探究·课堂解透;题型一在某一点处导数的实际意义

例1建造一幢面积为xm2的房屋需要成本y万元．假设函数y＝f(x)在x＝100处的导数为f′(100)＝0.1，请解释它们的实际意义．;

方法归纳

结合实例，明确在实际问题中导数的含义以及需要用导数概念来理解的量．;?;?;?;跟踪训练2求函数f(x)＝2x2＋4x在x＝3处的导数．

?;?;方法归纳

求曲线在某点处的切线方程的步骤

(1)求斜率：求出曲线在点(x0，f(x0))处切线的斜率f′(x0)；

(2)写方程：用点斜式y－f(x0)＝f′(x0)(x－x0)写出切线方程；

(3)变形式：将点斜式变为一般式．;?;?;【易错警示】;[课堂十分钟]

1．函数y＝x2在x＝1处的导数为()

A．2xB．2＋Δx

C．2D．1;2．设f′(x0)＝0，则曲线y＝f(x)在点(x0，f(x0))处的切线()

A．不存在B．与x轴平行或重合

C．与x轴垂直D．与x轴斜交;3．已知函数y＝f(x)的图象如图，则f′(xA)与f′(xB)的大小关系是()

A．0f′(xA)f′(xB)

B．f′(xA)f′(xB)0

C．f′(xA)＝f′(xB)

D．f′(xA)f′(xB)0;4．已知直线y＝3x＋1与曲线y＝x3＋ax＋3相切于点(1，4)，则a＝________．

;

5．求曲线f(x)＝x2＋1在点A(1，2)处的切线方程．

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