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[二次函数的图像和性质]二次函数图像

一：[二次函数图像]模仿背影写一篇作文600字

篇一：爱的背影

说到我们数学课外班的h老师，他可是很有特点的呢。有什么特点呢？一

是嗓门大。他讲课的时候，哪怕是站在走廊里，也能听得清清楚楚。二是思路

广。他讲题，通常每道题至少说出两种解决的方法。三是板书多。除了特简单

的，其他题他都会在黑板上详详细细地写一遍解题过程，不为别的，为的是让

我们做好笔记。

h老师不仅很年轻，而且特精神。一米八的个，挺挺的，头发也理得蛮有

型，看上去轻轻松松。无论在男生还是女生眼里，绝对是个帅哥。由于他经常

背对着我们在黑板上写呀写，所以整堂课的大约三分之二的时间，我们见到的

并不是他脸上的表情，而是他的背影。

上的堂数多了，大家察觉到h老师有一个习惯性的小动作，很让人迷惑不

解。是什么小动作呢？每每老师写板书，总是会右手挥舞着粉笔，左手翘起大

拇指，在腰部一遍一遍地划圈圈。课间，我同桌猜着说：“老师大概是在打手

势吧，是让咱们好好做笔记。”坐我后面的同学说：“老师或许是在夸我们

呢，因为大家都很守纪律。”我说：“不一定哦，恐怕是老师腰疼吧。每天他

都要上好几节课，累的。”

天气尚未转冷的那堂课，验证了我的猜想。那天，h老师穿着adidas的运

动装，白色的上衣，黑色的裤子，脚下蹬着一双拖鞋，两手端着苹果笔记本电

脑，戴着耳机，背着运动背包走进了教室。这也是h老师的常规性装扮，大家

早就看顺眼了。很快，他就调试好了投影仪，从夹子本中取出讲义，开始讲这

节课的内容

二：[二次函数图像]初二数学课程教学计划

一、制定计划的目的

为使学生学好代数、几何的基础知识，具备当代社会中每一位公民适应日

常生活、参加社会生产和进一步学习所必需的基本技能，进一步培养学生运算

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能力、发展思维能力和空间观念，使学生能够运用所学知识解决实际问题，逐

步形成数学创新意识，特制定本学科教学计划。

二、教材内容分析

本学期数学教材内容包括：第一章《生活中的轴对称》、第二章《勾股定

理》、第三章《实数》，第四章《概率的初步认识》，第五章《平面直角坐标

系》，第六章《一次函数》,第七章《二元一次方程组》。

第一章《生活中的轴对称》的主要内容是研究轴对称图形的性质及其应

用。其重点是轴对称图形的性质。

第二章《勾股定理》的主要内容是：勾股定理的探索和应用。其中勾股定

理的应用是本章教学的重点。

第三章《实数》主要内容是平方根、立方根的概念和求法，实数的概念和

运算。本章的内容虽然不多，但在初中数学中占有十分重要的地位。本章的教

学重点是平方根和算术平方根的概念和求法，教学难点是算术平方根和实数两

个概念的理解。

第四章《概率的初步认识》主要内容是通过可能性的大小认识概率，并进

行简单的概率计算。概率计算是本章教学的重点。

第五章《平面直角坐标系》主要讲述平面直角坐标系中点的确定，会找出

一些点的坐标。

第六章《一次函数》的主要内容是介绍函数的概念，以及一次函数的图像

和表达式，学会用一次函数解决一些实际问题。其中一次函数的图像的表达式

是本章的重点和难点。

第七章《二元一次方程组》要求学会解二元一次方程组，并用二元一次方

程组来解一些实际的问题。

三.学生情况分析：

初二(3)班共有学生44人，从上学期期未统计成绩分析，及格人数为人，

优秀人数为人，这个班的学生中成绩特别差的比较多，成绩提高的难度较大。

从上学期期末统测成绩来看，成绩最好是分，差的分，这些同学在同一个班

里，好的同学要求老师讲得精深一点，差的要求讲浅显一点，一个班没有相对

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较集中的分数段，从几分到多分每个分数段的人数都差不多，这就给教学带来

不利因素。

四、.教学目标

第一章生活中的轴对称1.在丰富的现实情境中，经历观察折叠剪纸图形

欣赏与设计等数学活动过程，进一步发展空间观念。2.通过丰富的生活实例认

识轴对称，探索它的基本性质，理解对应点所连的线段被对称轴垂直平分的性

质。3探索并了解基本图形的轴对称性及