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风险防范风险防范措施和应急预案(通用3篇)

自查报告是一个单位或部门在一定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自

我检查方式的报告文体。本页是作者编辑给大伙儿收集整理的风险防范措施和应急预案【通

用3篇】，欢迎参考阅读。

风险防控自查报告篇一

根据自治区高校工委、教育厅《关于开展教育系统廉政风险防控工作检查的通知》(桂

D高工纪20xx17号)要求，我校已对廉政风险防控工作进行了自查，现将有关情况报告于下：

一、廉政风险防控工作整体情况

我校认真贯彻落实上级工作精神和部署，坚持“治标兼治本、综合治理、惩防并举、注

重预防”的方针，严格按照要求，结合自身情况认真开展了廉政风险防控工作。通过学习传

达上级文件精神，以岗位廉政教育为基础，以重点岗位监控为重点，以制度机制建设为保障，

着力构建我校惩治和预防腐败体系，统一了教职工思想，进一步深化了校务公开制度，为深

入推进廉政风险防控工作打下了优良的思想基础，推动我校各项工作又好又快发展。

二、学校廉政风险防控工作主要做法

(一)廉政风险防控工作五项规定动作即梳理职权、编绘权利(主要业务程序)运行流程图、

排查廉政风险点、划分风险等级、制定防控措施的开展和完成情况

1.严格按照廉政风险防控工作五项规定动作开展工作注重预防原则，重视预防为先，重

视廉政教育和制度建设，加强监督，弘扬正气，自上而下形成廉政光荣、腐败可耻的思想观

念和廉政氛围。

2.认真编绘权利(主要业务程序)运行流程图

进一步建立和完善各项廉洁从政的规章制度，在领导决策、中层干部任免、财务管理、

初高中招生考试、基建维修、政府物资采购等方面做到凡事有制度，制度抓落实，落实有监

管。

3.切实排查廉政风险点

主动探索学校D风廉政建设工作的特点和规律，根据不同岗位、不同层面、不同职级

的工作实际，不断改进方法，规范工作流程，强化权力在阳光下操作。

4.划分风险等级

突出抓好重点岗位、重点人员和重点环节的管理，规范廉洁从政的制度建设，树立严于

律已、廉洁从政的干部队伍形象，努力构建全面覆盖、层层管理、重点防控、责任到人的廉

政风险预警防控体系。

5.制定防控措施

在大额资金使用、基建维修、人员招聘、学校招生考试、中层干部任用等方面做到亮制

度、讲落实、重监督，较大限制地减少不廉洁行为。

(二)廉政风险三个方面(思想道德、权利运行、制度机制)和三个层次(单位部门、领导干

部、岗位个人)对廉政风险高的的单位和环节的防控情况，包括三重一大决策制度，考试招

生考试、员工人士、招标采购、基建工程、财务管理、研究经费、学术道德等

1.加强政策学习

校D支部和行政班子召开会议，认真学习《关于中国DD员干部廉洁从政若干准则》、

《关于实行D政领导干部问责的暂行规定》等D内法规，让全体D员干部掌握廉政风险预

警防控的基本要求、主要内容、方法步骤，达到统一认识，形成氛围，增强做好廉政风险点

查找的自觉性，为廉政风险管理奠定优良的思想基础和工作基础。

2.制定防控方案

按照上级文件要求，召开推进廉政风险预警防控机制建设动员会，从廉政风险三个方面

(思想道德、权利运行、制度机制)和三个层次(单位部门、领导干部、岗位个人)对廉政风险

高的的单位和环节的防控，包括三重一大决策制度，考试招生考试、员工人士、招标采购、

基建工程、财务管理〔.〕、研究经费、学术道德等方面研究并制定《北海五中深入强化廉政

风险防控工作实施方案》。

3.查找风险点

根据自治区高校工委、教育厅《关于开展教育系统廉政风险防控工作检查的通知》(桂

D高工纪20xx17号)要求，对照每个工作岗位、工作职责和工作流程上履行职责、执行制度

情况，全员参与，从领导干部开始，认真查找和梳理个人职责范围内可能存在的廉政风险点

和监管风险点。

(三)干部教师工作岗位因知识、能力不足造成廉政风险的情况和单位采取的防控措施

1.查找岗位风险点

每个领导干部和相关工作人员结合自身岗位职责，本着对组织、对工作、对自己负责的

态度，采取自己找、相互帮、领导提、组织审四个程序，认真查找和分析个人在履行岗位职

责等方面存在的廉政风险点和监管风险点。

2.查找科室风险点结合年级、科室工作重点，对照职责定位和履行情况，分别查找出业

务流程、制度机制等方面存在或可能存在的廉政风险点，并认真分析和细化风险的