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【审题立意】高考语文作文话题主题(训练题)

开放共赢

■主题速读对接高考

中国倡导实施互利共赢的开放战略，既符合本国利益、又能促

进世界共同发展。“开放共赢”弘扬平等合作、开放包容、互学互

鉴、互利互赢，符合国际社会的根本利益，也彰显了人类社会的共

同理想和美好追求。开放共赢不仅适用于国与国之间，也适用于团

体与团体之间、企业与企业之间、人与人之间。

中国学生发展核心素养中的“国际理解”，要求学生“具有全

球意识和开放的心态”“关注人类面临的全球性挑战”，理应成为

高中生着重关注的内容。

“开放共赢”的主题在近年的高考作文命题中已有体现：

2019年高考全国卷Ⅱ作文题“青春接棒，强国有我”，材料

中的“莘莘学子胸怀报国之志，汇入改革开放的时代洪流”，引导

考生关注改革开放，树立开放意识；

2017年高考全国卷Ⅰ作文题“用关键词读懂中国”，其中的

“一带一路”就是我国扩大对外开放、谋求互利共赢的重大举措。

在世界经济复苏动力不足、贸易保护主义抬头的当下，中国正坚定

不移地扩大对外开放，推动构建开放型世界经济格局。“开放”仍

可能是2020年高考作文热考主题。

创新

■主题速读对接高考

《周易》曰：“穷则变，变则通，通则久。”乔布斯走了，苹

果失去了一位天才，而世界失去了一位梦想家。人类的发展一次次

证明，总有一种力量让我们书写新的历史，那就是创新。进入21

世纪，人类所面临的是更加激烈的竞争和较量，知识日新月异，未

来社会迫切需要具有创新精神和实践能力的人才。培养创新精神和

实践能力，是时代的主旋律，是新世纪的重要课题，是当前全面实

施素质教育的重点，更是高中生在成长过程中必备的素养。

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中国学生发展核心素养基本内涵中的“实践创新”，要求学生

在日常活动、问题解决、适应挑战等方面形成实践能力、创新意识。

基于这样的重大现实意义，“创新”一直是近几年高考作文命题重

点考查的主题。

例如：2018年高考全国卷Ⅰ作文题“‘世纪宝宝’中国梦”，

材料中提到了“‘天宫一号’首次太空授课”“互联网普及率超全

球平均水平”等新时代事件，以创新成果激发新时代学生的创新精

神和责任担当。

2017年高考全国卷Ⅰ作文题“用关键词读懂中国”，材料中

的关键词“一带一路”“共享单车”“高铁”“移动支付”都涉及

了国家层面的创新，而山东卷作文题“24小时书店”则是关于企

业经营方式的改革与创新……

规则与自由

■主题速读对接高考

不以规矩，无以成方圆”是我国的古老智慧，随着社会发展，

我们逐渐走入陌生人社会，规则的作用也愈加凸显。而生于新时代

的我们，面对网络社会等虚拟社会的产生、自由言论空间的扩大，

更要用规则保障社会公序良俗，自觉抵制践踏公平正义的行为。党

的十九大明确指出，要加强思想道德建设，“强化社会责任意识、

规则意识、奉献意识”。规则意识作为法治意识的核心，不仅保障

个人自由，而且有利于法治社会的建设。

理清“规则与自由”的关系，是社会对当代青年提出的必然要

求。因此，这个主题在高考中多次现身。

比如2019年高考浙江卷作文题“‘作者’与‘作品’”，材

料中“作家写作时心里要装着读者，多倾听读者的呼声”是某种意

义上约定俗成的规则，而“作家写作时应该坚持自己的想法，不为

读者所左右”则道尽创作自由，这就有意引导考生思考二者关系。

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2017年高考北京卷大作文题①“说纽带”，材料提及“经济

全球化的发展、文化的交流、历史的传承、社会的安宁、校园的和

谐等都需要纽带”，这里的“纽带”可以理解为规则。

家国情怀

■主题速读对接高考

家是国的基础，国是家的延伸。在中国人的精神谱系里，国家

与家庭、社会与个人，都是密不可分的。“小家”与“大国”同声

相应、同气相求、同命相依，正因为感念个人前途与国家命运的同

频共振，所以我们主动融家庭情感与爱国情感为一体，从孝亲敬老、

兴家乐业的义务走向济世安民、匡扶天下的担当。长期以来，家国

情怀宛若川流不息的江河，流淌着民族的精神道统，滋润着每个人

的精神家园。

中学生正处于筑梦的年龄段，内心充满对美好生活的憧憬，