心理健康的路一定要走正.pptx

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一、心理健康与心理健康教育心理健康，其英文为psychologicalwell-being或mentalhealth，意指一个良好心理或精神状态；围绕着心理健康开展教育称为心理健康教育。心理健康的路一定要走正第2页

一、心理健康与心理健康教育（一）心理健康含义与标志心理健康概念既代表心理健康，也表示它相反方向-心理问题。1.心理健康含义（1）心理健康分为正负两个方面迄今为止，对心理健康公认了解是：心理健康分为正负两个方面，它不但仅是消极情绪情感降低，同时也是主动情绪情感增多。心理健康也就被默认成了这两种情感。主动情绪情感和消极情绪情感彼此相互独立。换句话说，主动情绪情感增加/降低并不意味着消极情绪情感降低/增加，它们能够同时存在。心理健康的路一定要走正第3页

（一）心理健康含义与标志（2）心理健康教育内涵关键是自尊所谓自尊，是指个体对自己（或自我）一个主动、必定评价、体验和态度；自尊是心理健康关键。因为自尊与心理健康各方面测量指标都有着高相关。心理健康的路一定要走正第4页

（一）心理健康含义与标志（3）心理健康是一个个人主观体验（主观性、主动性、全方面性）主观性：心理健康是否，往往来自个人主观体验，客观条件只是作为影响体验潜在原因；主动性：表现出必定、正面精神面貌，热忱、进取心理状态；全方面性：心理健康是否，不但表现在知、情、意各个过程和个性各个方面，而且也往往表现在个人生活各个方面。心理健康的路一定要走正第5页

2.心理健康标志其一，没有心理疾病；什么是心理疾病？心理疾病是指心理现象或精神现象发生病理性改变，它有轻度与重度之分；中小学生常见心理问题或行为问题，主要属于心理素质或心理质量不高表现，它不属于心理或精神疾病范围，充其量是一个心理失衡状态。其二，含有一个主动向上发展心理状态，心理状态能够是主动，也能够是消极，而主动向上心理状态是心理健康主要标志。（一）心理健康含义与标志心理健康的路一定要走正第6页

（二）心理健康教育是时代要求1.心理素质是全方面素质一个主要原因；2.对“健康”含义新了解；3.心理健康教育时代性。（1）竞争从根本上说是人才竞争，科技发展和知识经济腾飞必须以人才培养为基础；（2）良好心理素质是人全方面素质中主要组成部分，是未来人才素质中一项十分主要内容；（3）心理健康是一个人健康主要组成部分；（4）伴随生活和工作节奏加紧、应激状态连续等，在工作、学习、生活等方面可能碰到心理失衡现象。心理健康的路一定要走正第7页

（三）适应性指标与发展性指标1.判断心理健康指标（适应性指标和发展性指标）2.发展性指标是分析学生心理健康教育根本性指标学生身心发展是按一定次序和规律前进并展现一定趋势、方向和水平。正因为如此，《纲要》才把“学生心剪发展特点和身心发展规律”作为心理健康教育首要标准；才把小学生以游戏和活动为主、初中生以活动与体验为主、高中生以体验和调适为主作为心理健康教育首要路径和方法；才把心理健康教育主要内容按小学低年级、小学中高年级、初中年级和高中年级分阶段进行。心理健康的路一定要走正第8页

（四）心理健康教育目标心理健康教育目标在于提升全体学生心理素质。正如《纲要》指出：在中小学开展心理健康教育，是学生健康成长需要，是推进素质教育必定要求。这里心理素质，既包含智力原因，又包含非智力原因或人格原因。1.学生发展主流与心理健康教育模式；2.面向全体与顾及差异教育；3.心理健康教育与德育工作；4.从上面叙述能取得心理健康教育内容、任务和标准。心理健康的路一定要走正第9页

二、国内外心理健康教育研究（一）东西方教育对心理健康影响1、西方教育模式及其对心理健康教育影响。（1）十分关注学生适应性或社会适应能力；（2）相当重视学生实践活动；（3）贯通着一条创造力培养线索；（4）一个主要目标，是发展人个性。心理健康的路一定要走正第10页

二、国内外心理健康教育研究2、东方教育模式及其对心理健康教育影响。（1）东方教育十分关注学生知识，而强调知识深度和了解水平；（2）东方教育尤其强调学生读书；（3）东方教育十分重视逻辑思维培养；（4）东方教育还强调集体协作精神，考究规范化。心理健康的路一定要走正第11页

二、国内外心理健康教育研究（二）国外心理健康研究启示1、自尊是心理健康关键（1）自尊及其在心理健康教育中地位；（2）在我国心理健康教育中，应以提升自尊为关键内容。2