2024年幼儿园大班优秀美术公开课教案《烛花》.docxVIP

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2024年幼儿园大班优秀美术公开课教案《烛花》

大班优秀美术公开课教案《烛花》适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿能看懂示意图，会跟着步骤自己学画，知道绘画的材料多种，尝试用蜡烛绘画，不弄脏画面和衣服，快来看看幼儿园大班优秀美术公开课《烛花》教案吧。

设计意图：

绘画活动的材料比较的单一，蜡笔和颜料，是用的比较多的。一次区域里的科学活动，蜡烛油滴到地上后，小挚友都围着看，有的说地上弄脏了，有的说好象画的花。在这个一般的美术活动花瓶中，假如光用蜡笔来绘画，就显的单调。我想到了孩子说的话，所以确定把蜡烛用到绘画活动中来。

活动目标：

1、知道绘画的材料多种，尝试用蜡烛绘画。

2、能看懂示意图，会跟着步骤自己学画。

3、不弄脏画面和衣服。

4、培育幼儿耐性完成任务的习惯，享受折纸活动的乐趣。

5、能呈现自己的作品，并能观赏别人的作品。

活动打算：

1、范画1幅；示意图1、2、3；打火机。

2、白、红蜡烛、水粉颜料、蜡笔每组一份。

活动过程：

一、导入，介绍烛画。

1、老师讲解并描述故事。

师：老师给小挚友带来个故事，我们来听一听。

（幼儿都听的特别仔细，这是我自编的故事，想不到也很吸引他们。看的出他们已经有了深厚的爱好。）

2、出示烛画。

生：哇！好美丽呀。

师：这就是小熊画的美丽的烛花，跟我们平常画的画一样吗？

生：不一样，有蜡烛。还有颜料。

师：谁知道怎么画的呢？

生：用蜡笔画的花瓶，蜡烛画了花。底色是颜料画的。

（小挚友看了画能够清晰的说出来，说明他们有了肯定的视察和思索实力。）

二、学画。

出示示意图1、2、3。幼儿视察、讲解并描述。

师：小挚友说的很对，小熊还给我们画了示意图，我们来看看她是怎么画的？

师：这个就是小熊妈妈画画的过程，谁能看出来应当怎么画呢？

生：我看的懂的。第一个是用蜡笔画花瓶，还有枝条。

生：其次幅图是蜡烛在滴油，好象花开的花一样。

生：对，还有红的呢。

生：第三幅图是用颜料涂底色。

（孩子对画面能知道各种画的材料，但绘画时不知道详细步骤。但老师示范画对小挚友的思维实力得不到熬炼，所以我用了示意图，让幼儿自己来看，自己学画。小挚友看了示意图，能把画画的步骤一步一步讲解并描述出来。加深了幼儿对图示的概括实力和语言表达实力。）

三、幼儿作画。

1、提出要求。

师：我们拿蜡烛的时候要当心一些。

生：要不会烧到衣服和纸。

师：对。滴的时候蜡烛要横着拿，要不蜡烛油会滴到手上。

（小挚友对蜡烛画画没有阅历，所以必要的提示不行少。）

2、幼儿作画。

生：我要画个圆的花瓶。

生：我画小兔花瓶。

老师巡回指导，给每桌端上一支点燃的蜡烛。提示小挚友点蜡烛当心。

滴完蜡烛油的小挚友就到旁边的桌子上涂上颜料。留意涂色时颜色用和自己画的花瓶不同的颜色。

（涂色时幼儿知道去找和自己花瓶不一样的颜色。）

四、作品展示。

师：请画完的小挚友把画放在桌子上，然后去看看别人的画，给自己最喜爱的画贴个五角星，并说明理由。

（小挚友对别人的画能公正、客观的对待，有的作品贴了好几个五角星，他们贴的时候也留意说出理由。）

附：故事漂亮的烛花

森林里要开画展了，小熊也要画上美丽的画去参与竞赛。晚上，小熊拿出纸打算画画，就在这个时候，停电了。小熊很焦急，妈妈说：没事，我帮你点蜡烛，你画吧！

妈妈点来蜡烛，照的房子里亮堂堂的。小熊又可以画了。小熊画的很仔细，妈妈看的也很仔细。蜡烛斜掉了都没有感觉到，蜡烛油一滴滴的滴到了地上。

小熊画完画，望见地上的蜡烛油，说：这里怎么有这么多美