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2024年幼儿园中班主题教案《马路上的汽车》含反思
中班主题教案《公路上的汽车》含反思适用于中班的主题教学活动当中,让幼儿体验大胆想象、自由表现的乐趣,能合着快慢不同的音乐节奏,创建性地用身体动作模拟各种汽车,初步培育幼儿的平安意识,提高自我爱护实力,快来看看幼儿园中班主题《公路上的汽车》含反思教案吧。
活动目标:
1、能合着快慢不同的音乐节奏,创建性地用身体动作模拟各种汽车。
2、体验大胆想象、自由表现的乐趣。
3、初步培育幼儿的平安意识,提高自我爱护实力。
4、体验嬉戏的欢乐。
活动打算:
1、视察过各种汽车,玩过各种玩具汽车。
2、做过小司机的音乐嬉戏,熟识红灯、绿灯、转弯的音乐信号。
3、节奏快慢不同的音乐片断以及完整的嬉戏音乐。
活动过程:
1、在音乐声中,幼儿拿着玩具汽车相互观看、自由交谈。
2、幼儿用身体动作表现汽车。
①你最喜爱什么汽车,为什么?请你们学一学。
②播放快节奏的音乐,请幼儿合着节奏做仿照动作。
③出示玩具汽车,激励幼儿创建性地用各种身体动作表现汽车最主要的特征。
④播放快节奏的音乐,引导幼儿合着音乐做动作,并相互学习。
⑤重点模拟两种汽车,如消防车和警车,引导幼儿充分体验和表现。
⑥在快节奏音乐的伴随下,幼儿自由表现汽车,音乐一停就摆好造型,相互观赏。请个别幼儿说说自己仿照的是什么车,在干什么。激励幼儿大胆表述,如我是警车,在执行任务。
3、幼儿合着快慢不同的音乐节奏,创建性地表现汽车。
①刚才我们合着音乐想出了很多好玩的动作,现在我们细致听听,这段音乐和刚才的音乐一样吗?
②合着慢节奏的音乐,幼儿创建性地表现汽车,想像此时汽车在干什么,如消防车要平安回家了等。
③现在我们来完整听一遍音乐,想一想音乐节奏快时汽车似乎在干什么,音乐节奏慢时汽车似乎在干什么,怎样用动作来表现。
④引导幼儿依据音乐节奏的快慢,配上合适的动作。
4、嬉戏:欢乐的汽车。
①你们工作得真仔细,现在该回停车场了。听,一路上会出现什么状况?
②老师用钢琴弹出高音、低音和刮音,启发幼儿听辨出绿灯、红灯和转弯的音乐信号。
③嬉戏起先,老师弹出不同节奏的音乐,激励幼儿边听辨节奏和明显的音乐信号,边创建性地嬉戏。
④在欢快的音乐声中,幼儿抱着玩具汽车回停车场。
活动反思:
本次活动的开展就是建立在孩子的爱好之上的,以幼儿的发展为主体。活动是在一种轻松、开心的气氛中进行。活动的目标定位是科学、合理的。本次活动运用基本图形表现常见汽车的外形特征,体验不同车辆在生活中的不同用途。整个活动以嬉戏为载体,使幼儿在轻松开心的氛围中,学到了学问,懂得了道理,达到了预期的效果。
小百科:汽车由动力驱动,具有4个或4个以上车轮的非轨道承载的车辆。
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