人教版六上数学第一单元《分数乘法》教案（含单元计划）.docx

人教版六上数学第一单元《分数乘法》教案（含单元计划）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

人教版六上数学第一单元《分数乘法》教案（含单元计划）

教材分析

《分数乘法》是人教版六年级上册数学第一单元的教学内容。本单元主要让学生掌握分数乘法的计算法则，并能够灵活运用分数乘法解决实际问题。教材通过例题和练习题的形式，引导学生理解并掌握分数乘法的运算规律，培养学生解决实际问题的能力。

本单元的教学内容与学生的生活实际紧密相连，有利于激发学生的学习兴趣。在教学过程中，教师要注重让学生在实际操作中感受分数乘法的意义，通过观察、分析、归纳等方法，引导学生自主探索并发现分数乘法的运算规律。同时，教师还要关注学生的个体差异，针对不同学生的学习需求，提供适当的辅导和指导，使学生在掌握知识的同时，提高解决问题的能力。

在教学过程中，教师要注重与学生已有知识经验的联系，引导学生通过自主学习、合作交流等方式，将新知识与已有知识有机结合，形成知识体系。同时，教师还要注意培养学生的数学思维能力，让学生在解决实际问题的过程中，能够灵活运用所学知识，提高解决问题的效率。

核心素养目标分析

《分数乘法》的教学旨在培养学生的数学核心素养，主要包括逻辑推理、数学建模、数学抽象、数学运算等。通过本单元的学习，使学生能够：

1.理解分数乘法的运算规律，能够运用逻辑推理的能力，自主探索并发现分数乘法的计算法则，培养学生的逻辑思维能力。

2.能够运用数学建模的思想，将分数乘法知识应用于解决实际问题，提高学生解决实际问题的能力。

3.能够通过观察、分析、归纳等方法，抽象出分数乘法的运算规律，培养学生的数学抽象能力。

4.熟练掌握分数乘法的运算方法，提高学生的数学运算能力，使学生在解决实际问题的过程中，能够灵活运用所学知识。

5.通过小组合作、讨论交流等方式，培养学生的合作交流能力，使学生在学习过程中，能够与他人分享自己的思考和见解，提高解决问题的效率。

6.培养学生的自主学习能力，使学生能够在学习过程中，主动探究、发现问题，培养学生的创新思维能力。

重点难点及解决办法

《分数乘法》的重点是让学生理解并掌握分数乘法的运算规律，能够灵活运用分数乘法解决实际问题。难点主要是分数乘法运算规律的探索和应用。

解决办法：

1.通过实际操作和例题，引导学生观察、分析、归纳分数乘法的运算规律，让学生在实际操作中感受分数乘法的意义，突破难点。

2.提供丰富的练习题，让学生在实践中运用分数乘法运算规律，巩固所学知识，提高解决问题的能力。

3.针对不同学生的学习需求，提供适当的辅导和指导，使学生在掌握知识的同时，提高解决问题的能力。

4.组织小组讨论和合作交流，引导学生分享自己的思考和见解，激发学生的学习兴趣，培养学生的合作交流能力。

5.注重与学生已有知识经验的联系，引导学生将新知识与已有知识有机结合，形成知识体系，提高学生的自主学习能力。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

为了达到《分数乘法》的教学目标，我选择了以下教学方法：

讲授法：在课堂上，我将以讲授法为主，系统地传授分数乘法的运算规律和相关知识，帮助学生构建完整的知识体系。

案例研究法：通过分析实际案例，让学生理解分数乘法在生活中的应用，提高学生解决实际问题的能力。

小组讨论法：组织学生进行小组讨论，促进学生之间的交流与合作，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

实践操作法：引导学生进行实际操作，让学生在动手实践中感受分数乘法的意义，提高学生的动手能力和解决问题的能力。

2.设计具体的教学活动

为了激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度，我设计了以下教学活动：

（1）引入环节：通过设置生活情境，引发学生对分数乘法的思考，自然导入新课。

（2）新课讲解：运用讲授法，系统地讲解分数乘法的运算规律，引导学生进行笔记。

（3）案例分析：选取生活中的实际案例，让学生分析并运用分数乘法解决问题，增强学生的应用能力。

（4）小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享各自的想法和做法，培养学生的团队合作精神。

（5）实践操作：让学生动手进行分数乘法的实际操作，提高学生的动手能力。

（6）巩固练习：提供丰富的练习题，让学生在实践中运用分数乘法运算规律，巩固所学知识。

（7）总结环节：对本节课的主要内容进行总结，帮助学生梳理知识体系。

3.确定教学媒体和资源的使用

为了提高教学效果，我选择了以下教学媒体和资源：

（1）PPT：制作精美的PPT，展示分数乘法的运算规律和实际案例，帮助学生直观地理解知识。

（2）视频：播放与分数乘法相关的教学视频，让学生在视频中感受分数乘法的实际应用。

（3）在线工具：利用在线工具，让学生进行分数乘法的