- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
人教版六上数学第一单元《分数乘法》教案(含单元计划)
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
人教版六上数学第一单元《分数乘法》教案(含单元计划)
教材分析
《分数乘法》是人教版六年级上册数学第一单元的教学内容。本单元主要让学生掌握分数乘法的计算法则,并能够灵活运用分数乘法解决实际问题。教材通过例题和练习题的形式,引导学生理解并掌握分数乘法的运算规律,培养学生解决实际问题的能力。
本单元的教学内容与学生的生活实际紧密相连,有利于激发学生的学习兴趣。在教学过程中,教师要注重让学生在实际操作中感受分数乘法的意义,通过观察、分析、归纳等方法,引导学生自主探索并发现分数乘法的运算规律。同时,教师还要关注学生的个体差异,针对不同学生的学习需求,提供适当的辅导和指导,使学生在掌握知识的同时,提高解决问题的能力。
在教学过程中,教师要注重与学生已有知识经验的联系,引导学生通过自主学习、合作交流等方式,将新知识与已有知识有机结合,形成知识体系。同时,教师还要注意培养学生的数学思维能力,让学生在解决实际问题的过程中,能够灵活运用所学知识,提高解决问题的效率。
核心素养目标分析
《分数乘法》的教学旨在培养学生的数学核心素养,主要包括逻辑推理、数学建模、数学抽象、数学运算等。通过本单元的学习,使学生能够:
1.理解分数乘法的运算规律,能够运用逻辑推理的能力,自主探索并发现分数乘法的计算法则,培养学生的逻辑思维能力。
2.能够运用数学建模的思想,将分数乘法知识应用于解决实际问题,提高学生解决实际问题的能力。
3.能够通过观察、分析、归纳等方法,抽象出分数乘法的运算规律,培养学生的数学抽象能力。
4.熟练掌握分数乘法的运算方法,提高学生的数学运算能力,使学生在解决实际问题的过程中,能够灵活运用所学知识。
5.通过小组合作、讨论交流等方式,培养学生的合作交流能力,使学生在学习过程中,能够与他人分享自己的思考和见解,提高解决问题的效率。
6.培养学生的自主学习能力,使学生能够在学习过程中,主动探究、发现问题,培养学生的创新思维能力。
重点难点及解决办法
《分数乘法》的重点是让学生理解并掌握分数乘法的运算规律,能够灵活运用分数乘法解决实际问题。难点主要是分数乘法运算规律的探索和应用。
解决办法:
1.通过实际操作和例题,引导学生观察、分析、归纳分数乘法的运算规律,让学生在实际操作中感受分数乘法的意义,突破难点。
2.提供丰富的练习题,让学生在实践中运用分数乘法运算规律,巩固所学知识,提高解决问题的能力。
3.针对不同学生的学习需求,提供适当的辅导和指导,使学生在掌握知识的同时,提高解决问题的能力。
4.组织小组讨论和合作交流,引导学生分享自己的思考和见解,激发学生的学习兴趣,培养学生的合作交流能力。
5.注重与学生已有知识经验的联系,引导学生将新知识与已有知识有机结合,形成知识体系,提高学生的自主学习能力。
教学方法与策略
1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法
为了达到《分数乘法》的教学目标,我选择了以下教学方法:
讲授法:在课堂上,我将以讲授法为主,系统地传授分数乘法的运算规律和相关知识,帮助学生构建完整的知识体系。
案例研究法:通过分析实际案例,让学生理解分数乘法在生活中的应用,提高学生解决实际问题的能力。
小组讨论法:组织学生进行小组讨论,促进学生之间的交流与合作,培养学生的团队协作能力和沟通能力。
实践操作法:引导学生进行实际操作,让学生在动手实践中感受分数乘法的意义,提高学生的动手能力和解决问题的能力。
2.设计具体的教学活动
为了激发学生的学习兴趣,提高学生的参与度,我设计了以下教学活动:
(1)引入环节:通过设置生活情境,引发学生对分数乘法的思考,自然导入新课。
(2)新课讲解:运用讲授法,系统地讲解分数乘法的运算规律,引导学生进行笔记。
(3)案例分析:选取生活中的实际案例,让学生分析并运用分数乘法解决问题,增强学生的应用能力。
(4)小组讨论:组织学生进行小组讨论,分享各自的想法和做法,培养学生的团队合作精神。
(5)实践操作:让学生动手进行分数乘法的实际操作,提高学生的动手能力。
(6)巩固练习:提供丰富的练习题,让学生在实践中运用分数乘法运算规律,巩固所学知识。
(7)总结环节:对本节课的主要内容进行总结,帮助学生梳理知识体系。
3.确定教学媒体和资源的使用
为了提高教学效果,我选择了以下教学媒体和资源:
(1)PPT:制作精美的PPT,展示分数乘法的运算规律和实际案例,帮助学生直观地理解知识。
(2)视频:播放与分数乘法相关的教学视频,让学生在视频中感受分数乘法的实际应用。
(3)在线工具:利用在线工具,让学生进行分数乘法的
您可能关注的文档
- 江西省南昌市湾里一中高一体育《篮球 突分配合》教案2人教版.docx
- 八年级语文下册 四季风光 第五课 瑞雪图 第四课时 课后练习教案 新教版(汉语).docx
- 三年级下册音乐教案- 第十课 (演唱)只怕不抵抗湘艺版.docx
- 第8课制作“广东风情游”多媒体作品(教案)四年级下册信息技术粤教版(B版).docx
- 人教版音乐六年级下册第二单元 蓝色的雅特朗 教案.docx
- 《习作:形形色色的人》(第1课时)教学设计 -2023-2024学年语文五年级下册统编版.docx
- 人教版一年级下册第三单元 大象 教案.docx
- 八年级地理上册 第二章 第四节 自然灾害教案 (新版)新人教版.docx
- 冀教版信息技术七年级全一册教案:第十一课 制作多媒体演示文稿.docx
- 2024年秋期八年级英语下册 Unit 3 Festivals and Holidays Lesson 7 Chinese New Year教案 (新版)北师大版.docx
文档评论(0)