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教师师德师风建设责任书

一、责任范围

1.1本责任书适用于全国各级各类学校（以下简称“学校”）教师。

1.2教师应严格遵守国家法律法规，认真履行教师职业道德规范，努力提高自身师德修养。

二、师德师风建设要求

2.1爱国守法

教师应热爱祖国，拥护中国共产党的领导，全面贯彻党的教育方针，自觉遵守国家法律法规。

2.2爱岗敬业

教师应忠诚于教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。

2.3关爱学生

教师应关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，严慈相济，做学生良师益友。

2.4教书育人

教师应遵循教育规律，实施素质教育，循循善诱，诲人不倦，因材施教，促进学生全面发展。

2.5为人师表

教师应坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，衣着得体，言语规范，举止文明。

2.6勤奋进取

教师应树立终身学习理念，不断提高专业素养和教育教学水平，勇于创新，追求卓越。

三、责任落实

3.1学校应建立健全师德师风建设领导责任制，明确责任分工，加强组织协调。

3.2学校应将师德师风建设纳入教师培训计划，开展多种形式的师德教育，提高教师师德素养。

3.3学校应完善师德考核评价制度，将师德表现作为教师年度考核、职称评定、岗位聘用、评优奖励的重要依据。

3.4教师应主动接受学校、学生和家长的监督，认真履行职责，切实改进工作。

四、违约处理

4.1教师违反本责任书规定的，视情节轻重，给予批评教育、诫勉谈话、通报批评、降低岗位等级或解聘等处理。

4.2教师违反法律法规，构成犯罪的，移交司法部门处理。

五、附则

5.1本责任书自签署之日起生效，一式两份，学校与教师各执一份。

5.2本责任书未尽事宜，按照国家法律法规和学校相关规定执行。

5.3本责任书解释权归学校所有。

四、违约处理

4.1教师违反本责任书规定的，视情节轻重，给予批评教育、诫勉谈话、通报批评、降低岗位等级或解聘等处理。

4.2教师违反法律法规，构成犯罪的，移交司法部门处理。

4.3教师在师德师风方面存在严重问题，影响恶劣的，除按上述条款处理外，还将依法取消其教师资格，并计入个人诚信档案。

4.4学校应建立健全投诉举报机制，对教师师德师风问题的投诉举报应及时核实，严肃处理。

五、监督检查

5.1学校应定期组织师德师风专项检查，对存在的问题进行排查和整改。

5.2学校应鼓励教师、学生及家长积极参与师德师风建设，充分发挥民主监督作用。

5.3学校应加强与上级教育行政部门的沟通联系，及时报告师德师风建设工作情况，接受上级部门的指导和检查。

六、师德师风建设保障

6.1学校应加大投入，为师德师风建设提供必要的物质和经费保障。

6.2学校应建立健全激励机制，对在师德师风建设工作中取得显著成绩的教师给予表彰和奖励。

6.3学校应加强师德师风建设理论研究，探索符合时代特点的师德师风建设新方法和新途径。

七、持续改进

7.1学校和教师应不断总结经验，查找不足，持续改进师德师风建设工作。

7.2学校应定期对师德师风建设责任书的实施情况进行评估，根据评估结果调整和完善相关措施。

7.3教师应主动参与师德师风建设相关活动，积极提出意见和建议，共同促进师德师风建设水平的提升。

四、违约处理

4.1教师违反本责任书规定的，视情节轻重，给予批评教育、诫勉谈话、通报批评、降低岗位等级或解聘等处理。

4.2教师违反法律法规，构成犯罪的，移交司法部门处理。

4.3教师在师德师风方面存在严重问题，影响恶劣的，除按上述条款处理外，还将依法取消其教师资格，并计入个人诚信档案。

4.4学校应建立健全投诉举报机制，对教师师德师风问题的投诉举报应及时核实，严肃处理。

4.5学校对教师师德师风问题的处理结果，应依法依规公开，接受社会监督。

五、监督检查

5.1学校应定期组织师德师风专项检查，对存在的问题进行排查和整改。

5.2学校应鼓励教师、学生及家长积极参与师德师风建设，充分发挥民主监督作用。

5.3学校应加强与上级教育行政部门的沟通联系，及时报告师德师风建设工作情况，接受上级部门的指导和检查。

5.4学校应建立健全师德师风建设档案管理制度，对教师的师德表现进行全面记录和评估。

六、师德师风建设保障

6.1学校应加大投入，为师德师风建设提供必要的物质和经费保障。

6.2学校应建立健全激励机制，对在师德师风建设工作中取得显著成绩的教师给予表彰和奖励。

6.3学校应加强师德师风建设理论研究，探索符合时代特点的师德师风建设新方法和新途径。

6.4学校应定期举办师德师风建设培训，提高教师对师德师风重要性的认识，增强师德修养。

七、持续改进

7.1学校和教师应不断总结经验，查找不足，持续改进师德师风建设工作。

7.2学校应定期对师德师风建设