第4课 分治算法 教案4 五下信息科技赣科学技术版.docx

第4课分治算法教案4五下信息科技赣科学技术版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第4课分治算法教案4五下信息科技赣科学技术版

教学内容

第4课分治算法

教材章节：五下信息科技赣科学技术版

内容：

1.理解分治算法的概念和基本原理。

2.掌握分治算法的三个步骤：分解、解决、合并。

3.学习运用递归实现分治算法。

4.通过案例分析，探究分治算法在实际问题中的应用。

5.实践练习：编写分治算法解决汉诺塔问题。

核心素养目标

1.培养学生运用分治算法解决问题的能力，提升逻辑思维能力。

2.培养学生通过递归方法分析复杂问题的习惯，增强问题解决能力。

3.培养学生团队协作和沟通能力，通过小组讨论，共同探究分治算法在实际问题中的应用。

4.激发学生对信息科技学科的兴趣，培养创新意识和实践能力。

5.引导学生掌握算法设计的基本思想，提高计算思维和算法素养。

教学难点与重点

1.教学重点

-分治算法的基本原理：重点讲解分治法的三个步骤，即分解、解决、合并，并通过案例使学生理解这一过程。

-递归的应用：强调递归在分治算法中的重要性，通过实例演示如何使用递归实现分治算法。

-分治算法在实际问题中的应用：以汉诺塔问题为例，讲解如何将分治算法应用于具体问题的解决。

举例：在讲解分解步骤时，可以以数学中的归并排序为例，说明如何将数组分解成更小的部分；在解决步骤中，可以强调递归地解决子问题；在合并步骤中，可以通过图示展示如何将已解决的子问题合并为原问题的解。

2.教学难点

-分治策略的设计：学生往往难以把握如何将一个复杂问题分解为可以独立解决的子问题，以及如何将子问题的解合并为原问题的解。

-递归的理解：递归是分治算法实现的基础，但学生对递归的概念和实现往往感到困惑，尤其是递归的终止条件。

-算法效率的分析：分析分治算法的时间复杂度，理解递归树和主定理的应用，这部分内容对小学生来说较为抽象。

举例：为了突破分治策略设计的难点，可以通过具体的案例，如快速排序中的划分过程，帮助学生理解如何找到一个合适的划分点。对于递归的难点，可以通过动画或实物操作来直观展示递归调用的过程，并用简单的例子解释递归的终止条件。至于算法效率的分析，可以通过构建递归树，以图形化的方式帮助学生理解算法的时间复杂度，避免直接涉及复杂的数学公式。

教学资源准备

1.教材：

-确保每位学生都有五下信息科技赣科学技术版教材，提前布置学生预习分治算法相关章节。

-准备教材中的课后习题和案例，用于课堂讨论和练习。

2.辅助材料：

-准备分治算法的流程图和步骤说明图片，以便于直观展示分治法的三个步骤。

-收集与分治算法相关的实际案例视频，如归并排序、快速排序等，用于辅助讲解。

-制作汉诺塔问题的动画或实物模型，帮助学生理解分治算法在具体问题中的应用。

-准备递归调用的示例图解，以帮助学生理解递归过程。

-准备多媒体课件，包括PPT、电子白板等，用于展示教学内容。

3.实验器材：

-准备计算机及相关软件，如编程环境，供学生实践编写分治算法代码。

-准备实物教具，如汉诺塔模型，以便学生在课堂上亲自动手操作。

4.教室布置：

-将教室分为讲授区、小组讨论区、实验操作台等，以便于开展不同形式的教学活动。

-讲授区配置多媒体设备，包括投影仪、电脑等，方便展示教学内容。

-小组讨论区配置足够数量的桌椅，鼓励学生进行合作学习。

-实验操作台配备计算机和必要的实验器材，确保学生能够进行实践操作。

确保以上教学资源准备充分，以提高教学效果，帮助学生更好地掌握分治算法。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解分治算法的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，如“分治算法的基本步骤是什么？”激发学生思考，为课堂学习分治算法内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确分治算法教学目标和教学重难点。

准备教学用具和多媒体资源，如流程图、案例视频等，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，如小组讨论、实例分析，提高学生学习分治算法的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题，如“如何用分治算法解决汉诺塔问题？”引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的算法设计基本思想，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为学习新课打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解分治算法的概念、基本原理和三个步骤，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，如递归的使用和算法效率分析，通过对