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教学常规工作量化考核方案3篇【范文】

教学常规工作量化考核方案1

为切实加强对教学常规的治理和讨论，推动教学常规治理精细化进程，

实现教学常规治理的制度化、标准化、科学化。依据教育局精神，结合我

校实际，特制定本方案。

一、检查组织机构

组长：

副组长：

成员：各系部主任及教学副主任

二、考核方法

各系部每天都要检查至少一次并做好记录，教务处每天不定时进展两

次检查，发觉问题准时解决处理。同时，各系部把检查结果于每周五下午

第八节课前上交到教务处由教务处汇总，每周一系部主任例会上公布，考

核结果每月在学校大群公布，并计入千分制考核中。

三、考核内容

（一）常规教学（200分）：仔细抓好教学工作中的各大环节，促进

教学工作，提高教学质。

备课（18分）每周1分

1.成立特地的备课小组，专业课由系部主任负责，文化课由学校推选

出的学科带头人负责，严格执行教学大纲（新课程标准）的要求。

2.坚持仔细备课，做到“六备”：备教学标准、备大纲、备教材、备

学生、备教法、备学法。

3.同一年级同一学科，备课要大统一，小不统一。重点、难点内容统

一，教法、学法等可不统一。

4.专兼职教师教师准时参与系部组织的集体备课，各学科备课负责人

负责做好备课记录，期末上交。

检查措施：

按上报备课时间教务处每周检查做好记录，一次扣备课负责人分，二

次以上扣全组组员分。

课堂教学（150分）

（1）上课严禁迟到、早退、压堂。（2分）

（2）制止接打手机，中途退出。（2分）

（3）严禁私自串课（2分）

（4）严禁无故缺课，有临时状况，必需跟相关部门请假并准时通知

教务处，安排代课事宜。（2分）

（5）仔细组织课堂，学生玩手机、趴桌子等违纪现象不进展组织放

任不管的每人次扣0.5分。

（6）仪表着装（1分）

（7）教师仔细组织教学，不得做与课堂无关的事。（2分）

（8）每节课都要点名（1分）

（9）上课要有教案，有PPT（每样1分）

（10）晚自习（20分）

（1）晚自习教师有事须提前窜好并告知教务处，空岗扣5分。

（2）晚自习教师要做到仔细负责，明确学生出席人数，不点名一次

扣2分。

（3）晚自习教师要做到每个班级有内容，每个学生有事干，只看自

习没有辅导内容一次扣5分。

（4）晚自习教师要做到全程指导学生。学生玩手机、趴桌子等不学

习现象不予制止的，根据违纪学生人数扣0.5分/人。

（二）学生、家长评价（每个评价6分，共计12分）

发挥学生的主体作用，准时反应教师的教学状况，每学期对任课教师

所教的学生及家进步行一次问卷调查。优：85%以上6分，良：60%—84%4

分，一般：59%以下2分本考核按每月成绩最终根据比重计入千分制考核，

最终解释权归教务处。

教学常规工作量化考核方案2

为了调动广阔教师的积极性，努力实施素养教育，加强教师治理科学

化，依据《教职工考核方案》，结合我校实际状况，在总结过去我校教师

考核方法的根底上，制定本方法：

1、考核内容：包括教师工作量，备课编写教案，作业批改状况，规

划总结，教学反思和论文，辅导学困生状况，听评课，上课质量，教研活

动等方面。

2、考核原则：表达多劳多得，兼顾公*效率；考核导向要有利于教学

常规治理，有利于教师业务成长；考核依据要侧重于考察教学工作任务的

完成状况、教学常规材料的完成状况等。

3、组织领导：成立教学常规考核领导小组，由校长组织实施，教务

处详细组织，量化赋分。

4、考核方法：教师教学常规每学期综合考核一次，并按期公示。

5、考核结果：作为教师评优、评先、职称评聘的重要依据。

6、教学常规考核共100分，分十部份。

第一局部：教师工作量（20分）

周任课状况（10分）+听课状况（10分）=20分

1、周工作量最高得10分，周工作量每少一节减0.5分。若跨科或跨

年段，可加0.5分，但总分不能高于10分。

2、其他教师请假时，由教务处安排代课的，每节加0.5分，最高