人美 版六年级美术上册《宏村月沼》教学设计.docx

人美版六年级美术上册《宏村月沼》教学设计

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是欣赏并学习人美版六年级美术上册《宏村月沼》这一画作。教学内容与学生已有知识的联系包括：1.对传统中国画的认知，如笔墨纸砚的使用，线条、色彩、构图等方面的知识；2.对宏村月沼这个景点的了解，包括其历史背景、建筑特点、自然景观等；3.对美术鉴赏方法的学习，如何观察、分析、评价一幅画作。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：1.审美判断：通过欣赏《宏村月沼》，让学生能够辨别中国传统画的特点，理解画作中的笔墨纸砚运用，以及色彩、构图等方面的技巧；2.文化理解：使学生了解宏村月沼的历史背景、建筑特点和自然景观，认识中国传统文化在美术作品中的体现；3.创意实践：鼓励学生在欣赏作品的基础上，发挥自己的想象力和创造力，尝试进行类似的美术创作；4.美术表现：培养学生的美术鉴赏能力，能够用恰当的语言、文字表达对美术作品的理解和感受。

三、重点难点及解决办法

重点：1.欣赏并理解《宏村月沼》的艺术特色和表现手法；2.掌握中国传统画的笔墨纸砚运用以及色彩、构图等方面的知识。

难点：1.深入理解宏村月沼的历史背景和文化内涵；2.运用美术鉴赏方法对作品进行分析和评价；3.创意实践，将所学知识运用到实际美术创作中。

解决办法：1.通过图片、视频等多媒体资料，让学生更直观地了解宏村月沼的历史背景和景观特点；2.分组讨论，引导学生运用美术鉴赏方法对作品进行分析，分享彼此的理解和感受；3.提供相关的技法指导和创作素材，鼓励学生进行创意实践，注重个体差异，给予充分的时间和空间进行创作。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.引导欣赏法：通过展示《宏村月沼》的图片和视频资料，引导学生关注画作的细节，激发学生的好奇心和兴趣。

2.分组讨论法：将学生分成小组，让他们围绕画作展开讨论，分享彼此对画作的理解和感受，培养学生的合作能力和批判性思维。

3.创作实践法：鼓励学生进行实际的美术创作，将所学的艺术知识和技巧运用到实践中，提升学生的动手能力和创造力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体投影仪展示《宏村月沼》的图片和视频资料，为学生提供直观的视觉体验，增强教学的生动性和趣味性。

2.教学软件：运用教学软件进行课堂讲解和示范，通过互动式的教学方式，激发学生的学习兴趣和主动性。

3.网络资源：利用网络资源，为学生提供更多关于宏村月沼的历史背景和艺术特色的资料，拓宽学生的知识视野，丰富教学内容。

4.美术材料：为学生提供画纸、毛笔、墨水等美术材料，让他们在创作实践中体验和掌握中国传统画的技巧和方法。

5.评价工具：运用学生作品展示、小组互评、教师评价等方式，对学生的学习成果进行评价，提供及时的反馈和指导。

五、教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解《宏村月沼》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习《宏村月沼》的内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确《宏村月沼》教学目标和《宏村月沼》重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保《宏村月沼》教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习《宏村月沼》的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入《宏村月沼》学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的美术基础知识，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为《宏村月沼》新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解《宏村月沼》的艺术特色、笔墨纸砚运用以及色彩、构图等方面的知识。

突出《宏村月沼》重点，强调《宏村月沼》难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕《宏村月沼》的问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验《宏村月沼》知识的应用，提高实践能力。

在《宏村月沼》新课呈现结束后，对《宏村月沼》知识点进行梳理和总结。

强调《宏村月沼》的重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对《宏村月沼》知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决《宏村月沼》问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸