学素描画人物过程作文优秀作文.pdf

学素描的过程作文（一）

这个暑假诞生了我人生中许多第一次。第一次学素描，对于喜

欢画画的我，又是一个全新的挑战。

我怀着激动和忐忑的心情走进素描画室，教室四周挂着一张张

栩栩如生的几何体画一下子吸引了我。“这么逼真的画，那得学多

长时间啊？”我一边欣赏着，一边担忧着我接下来的学画路程。

我们坐到位置上，拿出笔袋，摆好画笔和工具。老师先教我们

把不同颜色的铅笔按要求削好，并强调笔芯露出2—3厘米。然后我

们又按要求夹好几何体图样，把画纸固定好，老师示范了握笔姿

势，解释了“透视”、“三大面”、“五大调”和投影结构，我认

真地听着，看看旁边的大哥哥大姐姐，始终不敢动笔。以前画画都

是画在平铺的纸面上，今天突然竖着画，真有点不习惯。

我冷静了一会儿，开始排线、定形、区分明暗、画投影……老

师在我身边站了好久，我不知道自己画的能不能令老师满意，结果

老师把我的画放到了示范区，还说我小小年纪可以和高中生的水平

相媲美了。

以前总听人说学素描很枯燥乏味，但在我看来，不管学什么，

只要有兴趣，就会有乐趣。我暗暗下决心，不久的将来画出更好水

平的立体画。

学素描的过程作文（二）

一直想学画画的心愿终于实现了。爸爸给我报了一个素描班。

今天是我的第一次课，带上工具，我们出发了。

走进画室，我看到几条长桌上放着一块块画板，上面钉着一幅

幅作品，原来那是同学们上周的成果。老师正在一个个地给他们讲

评着。我找到一个空位，摆好画板，钉上画纸，拿出铅笔、橡皮等

工具，等着老师的到来。

终于，老师走到了我身边。今天的任务是学画线条，要点是轻

轻握笔，手自然的靠在画板上，画出的线条要和铅笔垂直。老师拿

起铅笔，边讲解，边示范，然后让我自己练习。我拿起笔就开始画

起来，画的线条歪歪的不说，握笔的姿势也总是那么别扭，要么画

出的线与笔不垂直，要么握笔的手没有考在画板上，导致笔尖与画

板倾角太大，还有就是握笔太僵硬，好像生怕笔会掉下来似的，握

得紧紧的。老师在一旁耐心地给我纠正，指导。在老师亲切地指导

下，我认真地一遍又一遍的练习，慢慢的，我找到了一点感觉，手

不再那么僵硬了，姿势也渐渐正确了，画出的线条也越来越好。又

过了一会，我的笔变得越来越粗，而我又不知道该把铅笔削成什么

样，爸爸又不再身边，老师又忙着给别的同学辅导，看来只能向别

人求助。我看到旁边有个小哥哥，很想让他帮忙，可是由于今天是

第一次来这里，跟大家都不熟悉，求人帮忙也没有底气。又过了一

会，我终于鼓足勇气对他说：“你能帮我削铅笔吗？”他转过头

来，看了看我的铅笔，对我说：“没问题。”接着，他又教了我怎

样削铅笔。

两个小时的时间不知不觉的过去了，这节课，我不仅学会了握

笔，学会了画线条，还学会了削铅笔，更重要的是我学会了怎样向

身边的人寻求帮助，真开心呀！

学素描的过程作文（三）

也许，我也谈不上学会了素描，也许是刚刚步入素描的门。

去年的这时，我狂爱画图。但是家中父母都不会。有一日，我

上完什么英语班，妈妈便带我去素描教室顺便参观一下。站在门外

往里望，同学们架着一块块画板，在画几何石膏像。真得好象！于

是，从那时候，我便迷恋起素描了。

渐渐地，时间长了，五年级毕业考考完了，我也便将此事忘地

一干二净了。然而，妈妈的行动，勾起了我现在对画素描的热情：

妈妈给我报了暑假班的素描！

教我们画画的是一位年过半百的老先生。最初，老师让我们画

几何石膏像。到了第二学期，又让我们进一步地画――人体外观的

石像：如眼睛、手、脚……还有各种分面石像。现在我正在学画陶

罐、水果类的静物。

最难画的不是石膏像，而是一些水果、蔬菜类的东西。老师说

过，苹果是自然生长的，不是放在模子里的，所以形状各异，没有

一个相似，应该是最难把握的了。因此每次画素描都得画苹果―看

似好吃，怎么这么难画嘛。

谈完苹果，接着让我说一说我对罐子的理解吧。罐子的四周都

是很光洁的，所以不像石膏。光洁产生更多的反光，分高、低光区

域。罐子的颜色有深有浅，画出来的效果也不同。颜色深的罐子的

高光区域少，是显得最亮的，也表明周围要用许多铅―好浪费哦，

用手指一抹就有大片铅粉散落下来。深色罐子画起来很容易，浅色

的没画过几次，经验不多。

学习素描是无止尽的，每幅画都可以一遍遍地加工、一遍遍地

画，使它尽可能的逼真、生动；正如达芬奇画了上千遍的蛋，才使

那蛋有了神韵。之后，你还可以选择形态、结构更为复杂的物品对