幼儿园师德师风自评表.docxVIP

幼儿园师德师风自评表

一、师德师风自评概述

作为一名幼儿园教师，我深知师德师风在教育教学工作中的重要性。以下是我对自身师德师风方面的自我评价，旨在发现不足，不断提高自身综合素质，为孩子们提供更优质的教育环境。

二、爱国守法方面

1.自觉遵守国家法律法规，尊重国旗、国徽，积极参加政治理论学习，提高自己的政治觉悟。

2.认真履行教师职责，关爱幼儿，尊重家长，积极参与幼儿园各项工作。

3.严守教育纪律，不参与任何违法活动，坚决抵制有损国家利益、社会公共利益和教师形象的行为。

三、爱岗敬业方面

1.热爱幼儿教育事业，认真备课、上课，不断提高教育教学水平。

2.关心幼儿成长，关注幼儿个体差异，因材施教，促进幼儿全面发展。

3.积极参加业务学习和教研活动，提高自身业务能力，为幼儿园发展贡献自己的力量。

四、关爱幼儿方面

1.尊重幼儿人格，关爱每一个孩子，不体罚、变相体罚幼儿，不侮辱、歧视幼儿。

2.关注幼儿身心健康，及时发现并解决幼儿在生活、学习上的困难。

3.加强与家长的沟通，了解幼儿在家庭中的表现，共同促进幼儿健康成长。

五、教书育人方面

1.严谨治学，遵循教育规律，努力提高教育教学质量。

2.注重培养幼儿良好的学习习惯和行为规范，引导幼儿树立正确的价值观。

3.言传身教，以自身良好的师德师风影响和感染幼儿，做幼儿的榜样。

六、为人师表方面

1.严于律己，遵守社会公德，树立良好的教师形象。

2.尊重同事，团结协作，共同为幼儿园发展贡献力量。

3.诚实守信，公正无私，正确处理幼儿及家长之间的关系，维护幼儿园和谐稳定。

七、终身学习方面

1.认识到终身学习的重要性，主动参加各类教育培训，不断提升自己的专业素养和教育教学能力。

2.跟踪教育领域的最新发展，积极吸收和应用先进的教育理念和教学方法。

3.勇于创新，结合幼儿实际，不断探索适合幼儿发展的教育教学模式。

八、职业道德方面

1.严格遵守教师职业道德规范，坚守教育初心，不忘育人使命。

2.在教育教学活动中，公正对待每一个幼儿，维护幼儿的合法权益。

3.保守教育秘密，尊重幼儿隐私，不泄露幼儿及家长的个人信息。

九、家园合作方面

1.主动与家长沟通交流，建立良好的家园合作关系，共同关注幼儿的成长。

2.定期进行家访，了解幼儿在家庭环境下的学习和生活状况，提供针对性的教育建议。

3.及时向家长反馈幼儿在园的表现，共同解决幼儿教育过程中遇到的问题。

十、自我提升方面

1.定期进行自我反思，总结教育教学工作中的经验和不足，制定切实可行的改进措施。

2.参与教师同行评价，积极听取同事和领导的意见和建议，不断提升自身教育教学水平。

3.关注自身心理健康，保持积极向上的心态，以良好的精神面貌投入到幼儿教育工作中。

十一、环保意识方面

1.培养幼儿的环保意识，通过教育教学活动让幼儿了解环保的重要性。

2.在日常教学中，注重资源的节约和再利用，为幼儿树立绿色生活的榜样。

3.组织幼儿参与环保活动，如植树节、世界环境日等，培养幼儿的环保责任感和实践能力。

十二、团队协作方面

1.积极参与幼儿园的各项团队活动，与同事们共同协作，为幼儿园的发展贡献力量。

2.在团队中发挥个人优势，互相学习，共同进步，促进教师团队的专业化发展。

3.尊重团队决定，服从工作安排，为幼儿园的和谐氛围和团队凝聚力做出贡献。

十三、应急处理能力方面

1.掌握基本的急救知识和应急处理技能，能够在紧急情况下保护幼儿的生命安全。

2.熟悉幼儿园的应急预案，了解各类突发事件的应对流程，提高自身应急处理能力。

3.定期参与应急演练，提高应对突发事件的快速反应能力，确保幼儿在园的安全。

十四、个人修养方面

1.注重个人修养，培养良好的生活习惯，保持身心健康，以积极的面貌面对工作和生活。

2.积极参与幼儿园组织的文化活动，提升个人文化素养，丰富精神世界。

3.坚持锻炼身体，保持良好的体能，为高质量完成教育教学工作提供坚实的身体基础。

十五、专业发展方面

1.制定个人专业发展计划，明确专业成长目标，不断提高教育教学水平。

2.积极参加教育部门组织的各类专业培训，获取最新的教育资讯和专业知识。

3.参与学术研究和课题申报，通过实践探索，提升自身的教育教学研究能力。

十六、心理健康教育方面

1.关注幼儿心理健康，定期开展心理健康教育活动，帮助幼儿建立良好的心理素质。

2.学习心理健康知识，提高自身心理健康教育能力，为幼儿提供心理辅导和支持。

3.建立幼儿心理健康档案，跟踪幼儿心理发展状况，及时发现并解决心理问题。

十七、责任感与使命感方面

1.增强自身的责任感，认真履行教师职责，为幼儿的成长负责。

2.深刻理解教师职业的使命感，致力于幼儿教育事业，为社会培养合