幼儿园中班安全教案《鞭炮危险我不玩》.docx

幼儿园中班安全教案《鞭炮危险我不玩》

教学内容_____________________

教学课时___________________

课型_______________________

备课教师___________________

一、教学目标

1.让学生了解鞭炮的基本特性，知道鞭炮的危险性，不随意玩鞭炮。

2.培养学生的安全意识，提高自我保护能力。

二、教前准备

1.教师准备：收集关于鞭炮的资料，制作教学课件，准备相关教具。

2.学生准备：对鞭炮有一定的了解，知道鞭炮的基本玩法。

3.环境准备：确保教室环境安全，避免学生误伤。

三、教学设想

1.采用故事导入法，通过讲述一个因玩鞭炮而引发的事故，引起学生对鞭炮危险的重视。

2.利用多媒体展示鞭炮的燃放过程，让学生直观感受鞭炮的危险性。

3.设计小组讨论环节，让学生分享自己了解的鞭炮知识，提高学生的安全意识。

5.通过课后小结，巩固所学知识，让学生在实际生活中能够自觉遵守安全规定，避免玩鞭炮带来的危险。

四、教学程序

第一课时：认识鞭炮的危险性

1.导入

故事导入：讲述一个因玩鞭炮而引发的事故，引起学生对鞭炮危险的重视。

提问：同学们，你们知道鞭炮有哪些危险吗？

2.新课内容

展示鞭炮的燃放过程，让学生直观感受鞭炮的危险性。

讲解鞭炮的基本特性，如易燃、爆炸等。

讲解鞭炮对人体的危害，如烧伤、听力损伤等。

3.小组讨论

分组讨论：让学生分享自己了解的鞭炮知识，提高学生的安全意识。

讨论话题：鞭炮的危险性、如何避免鞭炮带来的伤害等。

学生分享：让学生分享自己的讨论成果，加深对鞭炮危险性的认识。

第二课时：学习正确对待鞭炮的方法

1.导入

提问：同学们，我们应该如何正确对待鞭炮呢？

2.新课内容

讲解正确对待鞭炮的方法，如远离鞭炮燃放现场、不随意触摸鞭炮等。

展示正确燃放鞭炮的示范视频，让学生了解正确的燃放方法。

讲解鞭炮的储存和运输注意事项，如避免摩擦、撞击等。

3.情境模拟

创设情境：模拟场景，让学生在模拟场景中学会正确对待鞭炮。

模拟情境：如在户外遇到鞭炮燃放时，如何保护自己等。

学生分享：让学生分享自己的情境模拟经验，加深对正确对待鞭炮的认识。

第三课时：巩固与拓展

1.导入

提问：同学们，我们已经学习了关于鞭炮的知识，现在我们来回顾一下。

2.复习巩固

复习鞭炮的基本特性、危险性和正确对待方法。

学生分享：让学生分享自己在前两个课时中学到的知识。

3.拓展活动

进行安全知识问答，巩固学生对鞭炮安全的认识。

分组讨论：讨论如何向身边的人宣传鞭炮安全知识，提高大家的安全意识。

学生分享：让学生分享自己的拓展活动成果，互相交流学习经验。

第四课时：课后小结与反思

1.导入

2.课后小结

教师引导学生回顾整个课程的重点内容，巩固所学知识。

学生分享：让学生分享自己对课程的理解和感受。

教师引导学生反思自己在课程中的表现，提出改进意见。

学生分享：让学生分享自己的课后小结和反思，互相交流学习经验。

第五课时：家庭作业与实践活动

1.导入

提问：同学们，我们在课程中学到了很多关于鞭炮的知识，现在我们来布置一些家庭作业和实践活动。

2.家庭作业

布置关于鞭炮安全的家庭作业，让学生回家后与家长一起完成。

家庭作业内容：制作鞭炮安全宣传海报、写一篇关于鞭炮安全的日记等。

3.实践活动

安排学生参加社区鞭炮安全宣传活动，提高大家的安全意识。

学生分享：让学生分享自己参与实践活动的体验和收获。

学生分享：让学生分享自己的家庭作业和实践活动成果，互相交流学习经验。

重点和难点解析

1.重点

鞭炮的基本特性、危险性和正确对待方法。

培养学生的安全意识，提高自我保护能力。

2.难点

培养学生在实际生活中正确对待鞭炮的能力。

3.解析

通过故事导入、多媒体展示、小组讨论等教学方法，帮助学生理解和掌握鞭炮的基本特性、危险性和正确对待方法。

创设情境模拟和实践活动，让学生在实际操作中加深对鞭炮安全的认识，提高自我保护能力。

通过课后小结和反思，巩固所学知识，让学生在实际生活中能够自觉遵守安全规定，避免玩鞭炮带来的危险。

教学内容_____________________

教学课时___________________

课型_______________________

备课教师___________________

重点和难点解析

一、重点解析

1.鞭炮的特征与危险性

鞭炮会“噼里啪啦”地响，就像天空中的闪电一样，但是它们可不是天空的闪电，而是小小的火药球。这些小火球爆炸起来威力可不小，会把我们的手烧伤，甚至还会把我们的眼睛、耳朵弄伤哦！

鞭炮爆炸时会产生很大的声音，就