幼儿园中班安全教案《不玩干燥剂》.docx

幼儿园中班安全教案《不玩干燥剂》

教学内容_____________________

教学课时___________________

课型_______________________

备课教师___________________

一、教学目标

1.让幼儿认识到干燥剂的危害，增强安全意识。

2.通过观察、讨论，使幼儿了解干燥剂的特性。

二、教前准备

1.教学材料：干燥剂实物、PPT、图片、视频等。

2.教学环境：安静、舒适、有利于幼儿观察和讨论的空间。

3.教学工具：投影仪、电脑、音响等。

三、教学设想

1.引入：通过图片或实物展示，引起幼儿对干燥剂的兴趣。

2.观察：让幼儿观察干燥剂的外观，引导他们发现干燥剂的特点。

3.讨论：组织幼儿讨论干燥剂的危害，让他们明白不吃、不玩干燥剂的重要性。

4.情景模拟：设计一些情景，让幼儿在模拟中学会正确处理干燥剂。

6.课后实践：布置作业，让幼儿回家后与家长一起查找家中的干燥剂，并学会正确处理。

四、教学程序

第一课时：认识干燥剂

章节一：引入

1.1展示干燥剂实物和图片，引起幼儿兴趣。

1.2提问幼儿是否知道这是什么，它有什么作用。

章节二：观察

2.1分发干燥剂，让幼儿观察其外观。

2.2引导幼儿描述干燥剂的形状、颜色和质地。

2.3讨论干燥剂的特点，如吸湿、变软等。

章节三：讨论

3.1讨论干燥剂的危害，如误食、皮肤刺激等。

3.2讲解不吃、不玩干燥剂的重要性。

3.3引导幼儿分享如何避免接触干燥剂。

第二课时：情景模拟

章节四：情景模拟

4.1设计情景，如在家中发现干燥剂，应该怎么做。

4.2分组讨论，每组想出一个处理干燥剂的方法。

4.3分组表演，模拟情景并展示处理方法。

5.2强调不吃、不玩干燥剂的重要性。

5.3提醒幼儿在家中也应该避免接触干燥剂。

第三课时：课后实践

章节六：课后实践

6.1布置作业，让幼儿回家后与家长一起查找家中的干燥剂。

6.2记录找到的干燥剂数量和位置，并学会正确处理。

6.3与家长分享不吃、不玩干燥剂的重要性。

第四课时：复习与巩固

章节七：复习

7.1复习干燥剂的特点和危害。

7.2回顾正确处理干燥剂的方法。

7.3提问幼儿如何避免接触干燥剂。

章节八：巩固

8.1进行小游戏，巩固对干燥剂的认识。

8.2分组讨论，分享如何在家中避免接触干燥剂。

9.2强调干燥剂的危害和不吃、不玩干燥剂的重要性。

章节十：反思

10.1让幼儿分享对本次教学的感受和收获。

10.3为下一节课的教学做好准备。

重点和难点解析

重点：

1.让幼儿认识到干燥剂的危害，增强安全意识。

3.引导幼儿观察、讨论和分享，提高他们的观察力和表达能力。

难点：

1.幼儿对干燥剂的特点和危害的理解。

2.幼儿在情景模拟中正确处理干燥剂的能力。

3.幼儿在家中避免接触干燥剂的实践。

注意事项：

1.在教学过程中，要注重幼儿的参与和互动，引导他们主动观察、讨论和分享。

2.通过情景模拟和课后实践，让幼儿亲身体验和操作，提高他们的实践能力。

3.教师要注重自身的教学反思，不断改进教学方法，提高教学效果。

干燥剂是一种常见的物品，我们在生活中经常会遇到。但是，干燥剂也具有一定的危害性，尤其是对于幼儿园的孩子们来说。因此，我们需要通过教学来让幼儿认识到干燥剂的危害，增强他们的安全意识。

除了理论教学，我们还可以设计一些情景模拟，让幼儿在模拟中学会正确处理干燥剂。通过这些情景模拟，幼儿可以更好地理解和掌握如何避免接触干燥剂。

在教学结束后，我们可以布置一些课后实践作业，让幼儿回家后与家长一起查找家中的干燥剂，并学会正确处理。这样，幼儿可以将在课堂上学到的知识应用到实际生活中，提高他们的实践能力。

在教学过程中，我们需要注意幼儿的参与和互动，引导他们主动观察、讨论和分享。同时，我们也要注重自身的教学反思，不断改进教学方法，提高教学效果。

重点和难点解析

重点和难点解析

重点：

1.幼儿对干燥剂的特点和危害的理解。

2.幼儿在情景模拟中正确处理干燥剂的能力。

3.幼儿在家中避免接触干燥剂的实践。

难点：

1.幼儿对干燥剂的特点和危害的理解。

2.幼儿在情景模拟中正确处理干燥剂的能力。

3.幼儿在家中避免接触干燥剂的实践。

对于幼儿园中班的孩子来说，他们对于干燥剂这种物品可能并不陌生，但是他们对干燥剂的特点和危害可能没有深入的了解。因此，我们需要在教学过程中注重幼儿对干燥剂的特点和危害的理解。

在情景模拟中，幼儿需要学会正确处理干燥剂。这需要他们具备一定的观察力和判断力，能够正确地识别干燥剂，并采取正确的处理方法。这对于幼儿园中班的孩子来说可能是一个难点，因此我们需要通过反复的练习和指导来帮助他们掌握。

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