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幼儿园中班安全教案《不玩干燥剂》
教学内容_____________________
教学课时___________________
课型_______________________
备课教师___________________
一、教学目标
1.让幼儿认识到干燥剂的危害,增强安全意识。
2.通过观察、讨论,使幼儿了解干燥剂的特性。
二、教前准备
1.教学材料:干燥剂实物、PPT、图片、视频等。
2.教学环境:安静、舒适、有利于幼儿观察和讨论的空间。
3.教学工具:投影仪、电脑、音响等。
三、教学设想
1.引入:通过图片或实物展示,引起幼儿对干燥剂的兴趣。
2.观察:让幼儿观察干燥剂的外观,引导他们发现干燥剂的特点。
3.讨论:组织幼儿讨论干燥剂的危害,让他们明白不吃、不玩干燥剂的重要性。
4.情景模拟:设计一些情景,让幼儿在模拟中学会正确处理干燥剂。
6.课后实践:布置作业,让幼儿回家后与家长一起查找家中的干燥剂,并学会正确处理。
四、教学程序
第一课时:认识干燥剂
章节一:引入
1.1展示干燥剂实物和图片,引起幼儿兴趣。
1.2提问幼儿是否知道这是什么,它有什么作用。
章节二:观察
2.1分发干燥剂,让幼儿观察其外观。
2.2引导幼儿描述干燥剂的形状、颜色和质地。
2.3讨论干燥剂的特点,如吸湿、变软等。
章节三:讨论
3.1讨论干燥剂的危害,如误食、皮肤刺激等。
3.2讲解不吃、不玩干燥剂的重要性。
3.3引导幼儿分享如何避免接触干燥剂。
第二课时:情景模拟
章节四:情景模拟
4.1设计情景,如在家中发现干燥剂,应该怎么做。
4.2分组讨论,每组想出一个处理干燥剂的方法。
4.3分组表演,模拟情景并展示处理方法。
5.2强调不吃、不玩干燥剂的重要性。
5.3提醒幼儿在家中也应该避免接触干燥剂。
第三课时:课后实践
章节六:课后实践
6.1布置作业,让幼儿回家后与家长一起查找家中的干燥剂。
6.2记录找到的干燥剂数量和位置,并学会正确处理。
6.3与家长分享不吃、不玩干燥剂的重要性。
第四课时:复习与巩固
章节七:复习
7.1复习干燥剂的特点和危害。
7.2回顾正确处理干燥剂的方法。
7.3提问幼儿如何避免接触干燥剂。
章节八:巩固
8.1进行小游戏,巩固对干燥剂的认识。
8.2分组讨论,分享如何在家中避免接触干燥剂。
9.2强调干燥剂的危害和不吃、不玩干燥剂的重要性。
章节十:反思
10.1让幼儿分享对本次教学的感受和收获。
10.3为下一节课的教学做好准备。
重点和难点解析
重点:
1.让幼儿认识到干燥剂的危害,增强安全意识。
3.引导幼儿观察、讨论和分享,提高他们的观察力和表达能力。
难点:
1.幼儿对干燥剂的特点和危害的理解。
2.幼儿在情景模拟中正确处理干燥剂的能力。
3.幼儿在家中避免接触干燥剂的实践。
注意事项:
1.在教学过程中,要注重幼儿的参与和互动,引导他们主动观察、讨论和分享。
2.通过情景模拟和课后实践,让幼儿亲身体验和操作,提高他们的实践能力。
3.教师要注重自身的教学反思,不断改进教学方法,提高教学效果。
干燥剂是一种常见的物品,我们在生活中经常会遇到。但是,干燥剂也具有一定的危害性,尤其是对于幼儿园的孩子们来说。因此,我们需要通过教学来让幼儿认识到干燥剂的危害,增强他们的安全意识。
除了理论教学,我们还可以设计一些情景模拟,让幼儿在模拟中学会正确处理干燥剂。通过这些情景模拟,幼儿可以更好地理解和掌握如何避免接触干燥剂。
在教学结束后,我们可以布置一些课后实践作业,让幼儿回家后与家长一起查找家中的干燥剂,并学会正确处理。这样,幼儿可以将在课堂上学到的知识应用到实际生活中,提高他们的实践能力。
在教学过程中,我们需要注意幼儿的参与和互动,引导他们主动观察、讨论和分享。同时,我们也要注重自身的教学反思,不断改进教学方法,提高教学效果。
重点和难点解析
重点和难点解析
重点:
1.幼儿对干燥剂的特点和危害的理解。
2.幼儿在情景模拟中正确处理干燥剂的能力。
3.幼儿在家中避免接触干燥剂的实践。
难点:
1.幼儿对干燥剂的特点和危害的理解。
2.幼儿在情景模拟中正确处理干燥剂的能力。
3.幼儿在家中避免接触干燥剂的实践。
对于幼儿园中班的孩子来说,他们对于干燥剂这种物品可能并不陌生,但是他们对干燥剂的特点和危害可能没有深入的了解。因此,我们需要在教学过程中注重幼儿对干燥剂的特点和危害的理解。
在情景模拟中,幼儿需要学会正确处理干燥剂。这需要他们具备一定的观察力和判断力,能够正确地识别干燥剂,并采取正确的处理方法。这对于幼儿园中班的孩子来说可能是一个难点,因此我们需要通过反复的练习和指导来帮助他们掌握。
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