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【知识点】《3—6岁儿童学习与发展指南》
1.下列行为不属于《3--6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿学习方式的是()。A.强化学习B.直
接感知C.实际操作D.亲身体验【答案】A【解析】本题考查《3—6岁儿童学习与发展指南》
《3—6岁儿童学习与发展指南》中明确指出,“要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环
境,合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的
需要,严禁‘拔苗助长’式的超前教育和强化训练”。综上所述,本题选A。BCD属于倡导的学习方
式。
2.【知识点】《幼儿园工作规程》2016版2.幼儿园对幼儿实施的教育包括()。A.德、智、体、
美等方面B.智、德、体、心等方面C.体、智、德、美等方面D.美、心、体、智等方面【答案】A
【解析】本题考查的是《幼儿园工作规程》《幼儿园工作规程》第03条:幼儿园的任务是:“贯
彻国家的教育方针,按照保育与教育相结合的原则,遵循幼儿身心发展特点和规律,实施德、智、体、
美诸方面全面发展的教育,促进幼儿身心和谐发展。幼儿园同时面向家长提供科学育儿指导。”A项
正确。BCD项与题干不符,排除。综上,本题选A。注意:本题须区分《幼儿园工作规程》和《3-6
岁儿童学习与发展指南》中关于“德、智、体、美”的顺序。根据法律法规的逻辑,以最新版法规表
述为主。《规程》是2016年实施的,《指南》是2012年实施的,“德、智、体、美”的顺序以《规
程》表述为主。
3.【知识点】学前健康教育3.正确的健康观念是()。A.重视幼儿身体健康B.重视幼儿心理
健康C.重视幼儿身体健康的同时高度重视幼儿的心理健康D.重视幼儿的饮食健康【答案】C【解
析】本题考查的是学前儿童健康教育。《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域指出:健康是指人
在身体、心理和社会适应方面的良好状态,在重视幼儿身体健康的同时高度重视幼儿的心理健康。因
此,C项正确。ABD项与题干不符,排除。综上,本题选C。
4.【知识点】学前健康教育4.下列最能体现幼儿平衡能力发展的活动是()。A.跳远B.跑步
C.投掷D.踩高跷【答案】D【解析】本题考查的是《3-6儿童学习与发展指南》。D项:《3-6
儿童学习与发展指南》中健康领域:走平衡木、走直线、跳房子、踢毽子、蒙眼走路、踩小高跷都是
发展幼儿身体平衡和协调能力的活动。D项正确。ABC项:属于发展幼儿的协调性和灵活性的活动。
与题干不符,排除。综上,本题选D。
5.【知识点】《指南》说明5.《3-6岁儿童学习与发展指南》反映了国家对3~6岁儿童学习与发
展的方向与水平的()。A.最高目标B.最低目标C.中等目标D.合理期望【答案】D【解析】本
题考查的是《3-6岁儿童学习与发展指南》。D项:《3-6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿后继学
习和终身发展奠定良好素质基础为目标,以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心,通过
提出3-6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议,帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿
学习与发展的基本规律和特点,建立对幼儿发展的合理期望,实施科学的保育和教育,让幼儿度过快
乐而有意义的童年。因此,本题选D。ABC与题干不符,排除。综上,本题选D。
6.【知识点】《指南》说明6.《3-6岁儿童学习与发展指南》指出,幼儿的学习以()为基础,严
禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。A.教育活动B.领域课程C.直接经验D.主题活动【答
案】C【解析】本题考查《3-6岁儿童学习与发展指南》。《3-6岁儿童学习与发展指南》指出,
“幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值,创
设丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身
体验获取经验的需要,严禁‘拔苗助长’式的超前教育和强化训练”综上所述,本题选C。
7.【知识点】《指南》健康领域7.要保证幼儿每天睡(),其中午睡一般
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