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文艺概论绪论

文艺理论的性质内容文艺理论的功能作用

文艺理论的框架体系文艺理论的发展轨迹

文艺理论的学科特点文艺理论的学习方法

▲关于“文艺”

在通常情况下，“文艺”是“文学艺术”的合称，它包括文学和艺术两大类。

严格说来，文学又属于艺术中的一类。

▲艺术的分类

按其表现形式，一般分为：1、表演艺术（音乐、舞蹈、曲艺等）2、造型艺术（绘画、雕塑、建筑、书法、工艺美术等）3、综合艺术（戏剧、电影、电视等）4、语言艺术（文学）

▲“文艺”并称的原因

1、从形象特征来看，它同其他艺术门类具有较大的审美差异。

其他各门艺术都具有形象的直感性，可以直接为人的感官所感知。如音乐诉诸于人的听觉；绘画诉诸于人的视觉；雕塑诉诸于人的视觉和触觉；戏剧、影视诉诸于人的视觉和听觉。文学是以语言为工具来塑造形象的，它与文字符号的形式出现在读者面前，必须凭借读者的理解、想象来感知文学形象。

2、从文学的的艺术地位和它的影响力来看，它是一切艺术的核心因素，对其他艺术具有重大的制约作用，甚至直接成为其他艺术的一个组成部分。

例如“音乐”，有间接以文学为主题音诗、交响诗，有直接同文学结合的歌曲、歌剧。

3、从文学的社会效应看，各门艺术虽各有所长，不可一概而论，但从总体来看，无疑文学位居榜首。如希腊神话、荷马史诗、莎士比亚戏剧等在西方的影响；唐诗、宋词、《西厢记》、《红楼梦》在中国的影响，任何其他艺术都是望尘莫及。

一、文艺理论的性质内容

（一）文艺理论的性质

文艺理论是一门研究文艺的本质性质和规律的学科。文艺学就是研究文艺的科学。

▲文艺学的三个分支：文艺史、文艺评论、文艺理论

▲文艺史——按照文艺发展的脉络，从纵向的历时性角度，对各个历史时期重要的文艺家、文艺作品，以及相关的文艺状况进行总结和评价，力求寻绎出文艺发展的规律。主要对象：文艺创作。

▲文艺评论——侧重于从横向的共时性角度，对当时具体的文艺创作和文艺现象，进行及时的分析、研究和评价，并提出有针对性的批评意见，以便引导文艺创作的进程。主要对象：文艺家、文艺作品。形式：文艺报道、札记、观感、采访、论著、文艺家传记等。

▲文艺理论——在总结大量文艺创作、文艺实践和文艺评论的基础上提炼、概括出的带有整体性、系统性的理论成果。方式：专题论文、长篇论著等。

▲三者的关系：三门学科有着内在的联系，它们彼此渗透、相互制约。

首先，文艺史和文艺评论必须运用文艺理论的基本原理为依据，才可能对文艺创作和文艺现象做出客观公正的评价；其次，文艺理论又离不开文艺史和文艺评论所提供的大量创作成果和评论积累。

（二）、文艺理论的内容

文艺理论的具体内容可以归纳为四种要素、五个专题。

▲艺术四要素；艺术家、艺术品、欣赏者、社会生活

一切艺术活动是由艺术品、艺术家、世界和欣赏者四个要素组成的。

——美国当代文艺理论家M·H·艾布拉姆斯《镜与灯—浪漫主义文论及批评传统》

▲艺术家——文艺创作的主体，是文艺作品的创作者、生产者。研究作家、艺术家的主体状况，研究他们进行文艺创作的规律、特点，这便构成了“文艺创作论”。

▲艺术品——文艺创作的成果，是一切文艺活动的根本目标，也是文艺理论的中心课题。

研究文艺作品自身的构成因素，包括作品的内容蕴含、形式美及其联系等，这便是“作品构成论”。研究文艺作品的产生原因和它在不同历史时期发展演变的规律，便是“发生发展论”。

▲欣赏者——文艺作品的接受者，是文艺作品的服务对象，也文艺创作的最终目的。研究作品是怎样被广大接受者所理解、欣赏，从而发挥它的社会效应，这便是文艺的“鉴赏批评论”。

▲世界（社会生活）——客观现实、社会生活，是文艺创作的源泉和背景。

研究文艺创作同现实生活的联系，同特定历史环境中的政治、经济、文化等的联系，研究文艺的意识形态性质，这就是“文艺的本质论”。

▲五个专题:文艺创作论、作品构成论、发展发生论、鉴赏批评论、文艺本质论

四种要素与五个专题的关系

作家：文艺创作论世界：文艺本质论

读者：鉴赏批评论作品：作品构成论、发展发生论

二、文艺理论的功能作用

（一）、指导文艺创作，提高作家、艺术家进行文艺创作的自觉性、科学性。

（二）提高我们的鉴赏能力和审美趣味。

（三）培养独立分析文艺作品的能力，有利于更好地进行文艺批判和艺术教育。

三、文艺理论的框架体系

中国古典文艺理论、西方文艺理论、马克思主义文艺理论

四、文艺理论的发展轨道

（一）中国古典文艺理论

萌芽期：春秋时期

主要文艺观点、学说：1、孔子的“兴、观、群、怨”说；

2、孟子的“知人论世”、“以意逆志”说；3、老子的“大音希声”、“大巧若拙”。

繁荣期：魏晋南北朝

主要的文艺论著：

1、文学领域：曹丕写出我国文艺史上第一篇专题性文