Unit 7 Topic 1 We’re preparing for a food festival. Section A 教案 2023-2024学年仁爱版八年级英语下册.docx

Unit7Topic1We’repreparingforafoodfestival.SectionA教案2023-2024学年仁爱版八年级英语下册

主备人

备课成员

教学内容

本节课的主题是“Unit7Topic1We’repreparingforafoodfestival.”，出自2023-2024学年仁爱版八年级英语下册。主要内容包括以下几个部分：

1.词汇学习：学生需要掌握与食物和烹饪相关的词汇，如“delicious”，“tasty”，“hotpot”等。

2.语法点：一般现在时的用法，学生需要能够正确运用一般现在时描述自己的日常活动和喜好。

3.对话理解：通过听力练习，学生能够理解并运用本节课所学词汇和语法点进行简单的日常交流。

4.阅读理解：学生需要通过阅读短文，理解并掌握短文中的关键信息，提高阅读理解能力。

5.写作技能：学生能够运用所学词汇和语法点，撰写一篇关于美食的短文。

6.文化背景：学生通过本节课的学习，了解中国的美食文化，增强跨文化交际意识。

教学内容将围绕这些方面进行展开，结合学生的实际情况，设计丰富的教学活动，提高学生的英语学习兴趣和实际运用能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够听懂、会说、会读、会写与食物和烹饪相关的词汇和句型，提高学生的英语语言能力。

2.文化意识：学生通过学习关于美食的短文和对话，了解中国的美食文化，提高学生的跨文化交际意识。

3.思维品质：学生通过阅读理解练习，培养分析、推理、判断等思维能力，提高学生的思维品质。

4.学习能力：学生通过自主学习、合作学习和探究学习，培养学生的学习兴趣和自信心，提高学生的学习能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）词汇学习：本节课的词汇涉及到食物和烹饪，如“delicious”，“tasty”，“hotpot”等，这些词汇是学生进行英语交流的基础，需要重点掌握。

（2）语法点：一般现在时的用法，这是英语学习中的一个基本语法点，学生需要能够正确运用一般现在时描述自己的日常活动和喜好。

（3）对话理解：通过听力练习，学生能够理解并运用本节课所学词汇和语法点进行简单的日常交流，这是提高学生口语表达能力的关键。

（4）阅读理解：学生需要通过阅读短文，理解并掌握短文中的关键信息，提高阅读理解能力，这对学生来说是一个重要的学习目标。

（5）写作技能：学生能够运用所学词汇和语法点，撰写一篇关于美食的短文，这是对学生写作能力的一个考验。

2.教学难点：

（1）词汇学习：对于一些食物和烹饪的词汇，学生可能比较陌生，需要通过图片、实物等辅助手段来帮助学生理解和记忆。

（2）语法点：一般现在时的用法，对于一些学生来说可能比较难以理解和掌握，需要通过具体的例子和情景来进行讲解和练习。

（3）听力理解：对于听力材料中的细节信息，学生可能听不懂或者听错，需要通过多次播放、同义词替换等方式来帮助学生理解和记忆。

（4）阅读理解：对于阅读材料中的长句子和复杂结构，学生可能难以理解，需要通过划关键词、句子简化等方法来帮助学生理解和记忆。

（5）写作技能：对于写作练习，学生可能不知道如何下笔，需要通过提供写作框架、示例作文等方式来帮助学生进行写作练习。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.教学方法：

（1）任务驱动法：通过设计各种与食物和烹饪相关的任务，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度和实践能力。

（2）合作学习法：组织学生进行小组讨论和合作，培养学生的团队精神和沟通能力，共同完成学习任务。

（3）情境教学法：通过创设各种与食物和烹饪相关的情境，帮助学生更好地理解和运用所学知识。

（4）跨学科教学法：将英语学习与其它学科如文化、历史、地理等相结合，拓宽学生的知识视野。

2.教学活动设计：

（1）热身活动：让学生分享自己喜欢的食物和烹饪经验，引起学生对主题的兴趣。

（2）词汇学习：通过图片、实物、食物样品等展示词汇，引导学生进行观察和猜测，加深对词汇的记忆。

（3）语法讲解：通过举例和情景演示，让学生在实际语境中理解一般现在时的用法。

（4）听力练习：播放与食物和烹饪相关的听力材料，学生听后进行答题，检测学生对听力材料的理解程度。

（5）阅读理解：学生阅读关于美食的短文，回答相关问题，提高学生的阅读理解能力。

（6）写作练习：提供写作框架和示例作文，引导学生进行美食主题的写作练习。

3.教学媒体和资源：

（1）PPT：制作与食物和烹饪相关的PPT，展示词汇、语法点和听力材料。

（2）视频：播放与食物和烹饪相关的视频，增加