人教版数学六年级下册6.1.5 解决问题 教案.docx

人教版数学六年级下册6.1.5解决问题教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

人教版数学六年级下册6.1.5解决问题教案

教材分析

人教版数学六年级下册6.1.5“解决问题”教案紧密联系生活实际，通过解决具体问题，让学生理解和掌握分数乘整数的意义及计算法则。本节课的主要内容包括分数乘整数的意义、计算法则及应用。学生在学习过程中，能够进一步体会数学与生活的密切联系，感受数学学习的乐趣。

本节课的内容与前后章节联系紧密，为后续学习分数除以整数及分数四则混合运算打下基础。在教学过程中，要注重培养学生的计算能力、逻辑思维能力及解决实际问题的能力。通过本节课的学习，学生能够熟练掌握分数乘整数的计算方法，并能够运用所学知识解决生活中的实际问题。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的数学核心素养，主要包括：

1.逻辑推理：通过解决实际问题，引导学生理解分数乘整数的意义及计算法则，培养学生的逻辑推理能力。

2.数学建模：让学生从生活实际中发现问题，运用分数乘整数的知识解决问题，培养学生的数学建模能力。

3.数学运算：通过分数乘整数的计算练习，提高学生的数学运算能力，熟练掌握计算方法。

4.直观想象：通过实际问题，让学生能够直观地理解分数乘整数的过程，培养学生的直观想象能力。

5.数据分析：让学生从实际问题中收集和处理信息，培养学生的数据分析能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.分数乘整数的意义及计算法则。

2.运用分数乘整数的知识解决实际问题。

难点：

1.理解分数乘整数的意义，并能灵活运用计算法则进行计算。

2.将分数乘整数的知识应用于解决实际问题，特别是在问题情境中找出关键信息并运用所学知识。

解决办法：

1.通过生活实例和具体问题，引导学生理解分数乘整数的意义，并与实际情境相结合，让学生感受数学与生活的联系。

2.通过直观的图示和实际操作，演示分数乘整数的过程，帮助学生理解和掌握计算法则。

3.提供丰富的练习题，让学生在不同的情境中运用分数乘整数的知识，加强对重点知识的理解和运用。

4.分层次指导学生解决实际问题，先从简单的问题开始，逐步增加难度，让学生在解决问题的过程中感受到成就感和挑战。

5.鼓励学生进行交流和讨论，分享解决问题的方法和经验，增强学生之间的互动和学习效果。

教学资源

1.软硬件资源：黑板、粉笔、多媒体投影仪、教学课件、练习题纸张。

2.课程平台：人教版数学六年级下册教材、教学设计手册。

3.信息化资源：互联网资源（数学教学视频、实际问题案例等）。

4.教学手段：讲解法、示例法、练习法、小组合作探究法、问题解决法。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对分数乘整数的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道分数乘整数是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些实际问题案例，让学生初步感受分数乘整数在生活中的应用。

简短介绍分数乘整数的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.分数乘整数基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解分数乘整数的基本概念、计算法则和应用。

过程：

讲解分数乘整数的定义，包括其主要步骤和注意事项。

详细介绍分数乘整数的计算法则，使用图示或示例帮助学生理解。

3.分数乘整数案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解分数乘整数的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的分数乘整数问题进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解分数乘整数的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用分数乘整数解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与分数乘整数相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对分数乘整数的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调分数乘整数的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括分数乘整数的基本概念、计算法则和案例分析等。

强调分数乘整数在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用分数乘整数。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于分数乘整数的短文或报告，以巩固学习效果。

知识点梳