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习作《“漫画”老师》
（第二课时）;抓住突出特点;“漫画”老师;突出特点;选取事例;;教学有方的张老师
只要一提起教我们语文的张老师，人人都会竖起大拇指，赞叹不已，那可是一位教学有方的好老师。;;;;;;;;;;;;;;教学有方的张老师，一个给我深远影响的语文老师。她不但传授给我们新的知识，还教给我们学习的方法，帮助我们树立自信心。谢谢您，张老师！;;;;齐老师非常幽默，和他在一起，做什么都好像特别有意思。如果我们的体育动作做错了，这在齐老师那里可是个讲段子的好机会，他总能用风趣幽默的话语指出错误，再做出正确的示范。这个时候，要是哪位同学再来和齐老师“顶个嘴”，“不服来辩”一番，这个过程肯定会让大家笑倒一片。其实，即使是我们班最能说的同学，也说不过齐老师，都得在哄笑声中心服口服。;我是校篮球队的成员。大家可能很难想???，作为篮球主力之一的我，体育居然还有“偏科”：对于田径类、力量类的运动，那我绝对是最棒的；但是对于跳绳，我就只能泯然于众人矣；至于体前屈，我就连及格都够呛了。齐老师说：“我要成立一个联盟，你是我们的重点盯防对象啦！”他找了我们班柔软度最好的女生，说她就是联盟成员，她和齐老师一起上手给我压腿。齐老师发明了专门练习体前屈的项目——深呼吸组合。在我压体前屈时，联盟成员就帮忙压住膝盖。这时候，齐老师用膝盖顶住我的后腰，用大手推我的背，以一种很搞笑的语气喊：“深呼吸！深呼吸！”帮忙的同学一笑，我也被带动着笑了，然后就把体前屈压下去了。到现在，我已经可以轻松地用手够到脚了，体前屈完全合格了。;这就是我特别喜欢的齐老师。;;;齐老师本身是练武术的，所以四肢轻盈，灵活得很。??每次体育课上的武术套路教学，??他的动作都十分规范，刚劲有力。??在一次??示范中，??他像喝多了一样，突然倒地，??吓了大家一跳。我们??仔细一看，原来是展示醉拳，惹得同学们哈哈大笑，齐老师自己也得意了起来。?;;;;继续修改、完善自己的习作，把修改好的习作读给家人、老师或同学听。
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