植树节活动策划方案样本（2篇）.doc

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植树节活动策划方案样本

一、活动目的

以三月份植树节为契机，结合城乡综合整治“进校园”活动，号召全体老师和学生开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，并以此拉开____小学第一界科技节序幕。从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，使校园美化、净化、和谐、文明。

二、活动口号

行动起来，为校园增添一点绿;(行动，行动，再行动，为校园添绿增美);我为学校护片绿;

三、活动时间

____年____月____日至____年____月____日

四、具体安排

1、在____月____日(周一)升旗仪式上有值周老师向全体队员发出号召:人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。

2、为校园增添一点绿

A、各班自行统一确定一个种植花卉，并与周二上报到大队部。

B、____月____日(周四)班会课，围绕“行动起来，为校园增添一点绿”主题开展班会，内容主要是讲解植树节的来历，宣传本次活动，以及讲解花卉的种植技术。

C、____月____日(周五)课间操由大队委说明本次花卉种植实践活动内容以及安排下午的活动时间和注意事项。

D、各班于____月____日(周五)之前，根据本班的种植花卉制作出本班展牌，以便在种植活动时可以插在活动地点，便于以后的日常管理。

E、____月____日(周五)下午(第二节课或者时间待定)。由班主任组织开展种植实践体验活动。

F、学生撰写观察日记或实验报告，并在每班评选出____份优秀作品，期末进行颁奖和展示(时间待定)。

3、我给小树写写诗

结合植树节各项活动，____年级各班组织学生写一段话。____年级各班组织学生写几首儿童诗，并与____月____日(周五)之前交与大队部，由大队部负责每班评选出____篇优秀诗歌，期末进行颁奖和展示(时间待定)。

五、说明及注意事项

1、本次活动由大队部具体安排落实，各班班主任具体负责，科学组提供技术支持，后勤处提供物质保障。

2、各班的花卉种子由各班学生自己收集采购(或者有汪大爷统一购买)。待商定。

3、各班种植实践活动所需要用到的工具有:锄头____把、小铲子____把、展牌____个、浇水壶____个、肥料等。有后勤处统一购置，并于____号之前准备完成。

4、种植实践活动场地为:文明示范一条街学校围栏外。具体小场地为____块，1、2、____年级每班____块，____年级每班____块，从校门口开始，依次为____年级。场地初步处理由学校校工负责，并于____号之前完成初步处理。

5、各班种植实践活动的具体人员安排由各班班主任与副班主任负责。

植树节活动策划方案样本（二）

一、活动主题

齐手添绿意，共同迎奥运

二、活动意义

3.12是国际植树节，08奥运更是有绿色奥运的主题。为了让大学生亲近大自然，播种绿色，放开梦想，并增强同学们绿化、美化环境的意识，东莞理工学院团委联合松山湖管委会、东莞理工学院城市学院、东坑镇团委在松山湖举行一次大型植树活动。同时，我们也希望通过本活动加强同学们“我为东莞添绿意”的意识。共植青山绿景地,创建环保模范城。

三、组织机构

主办单位：松山湖管委会

东莞理工学院团委

东莞理工学院城市学院团委

承办单位：东莞理工学院志愿服务中心

东莞理工学院城市学院志愿服务中心

四、参与对象

东莞理工学院志愿者以及东莞理工学院城市学院志愿者(共约____人)

五、活动时间及地点

活动时间：____年____月____日下午

活动地点：松山湖桃源花园

六、活动流程

活动前：志愿者报名

(1)____月____日晚(周二)在饭堂前的宣传板上张贴一份植树宣传海报;(宣传部)

(2)____月____日中午(周四)在下沉广场招募____名植树志愿者，先到者先得(因为名额有限)

注：

1、周四三四节没课的干事要提前布置好场地(报名点桌椅、报名表、工作服、工作证、相机、宣传板、流程表)

2、工作人员要注意维持秩序，注意控制报名人数;

3、志愿者要自备自行车。

(3)____月____日整理报名名单;(办公室)

(4)____月____日通知报名志愿者集中的时间地点。(各小组长)

当天(____月____日下午)活动流程

(1)1：30在二期饭堂前集中

(2)1：30—1：50按组集队，清点人数

(3)1：50—2：25跟随保安车辆

到松山湖桃源花园

(4)2：30—3：0开幕仪式

(5)3：00—3：15分配工具，树苗以及植树志愿者与园艺工分组

(6)3：15—4：15植树

(7)4：15—4：3结束语，横幅签名仪式

(8)4：30—4：45大合影

(9)5：00清点人数，返程

注：希望志愿者在活动过程中能相互认识交流，并在保护良好