2024-2025学年新教材高中物理 第4章 牛顿运动定律 素养培优课4 动力学中的三类典型问题教案 粤教版必修第一册.docx

2024-2025学年新教材高中物理第4章牛顿运动定律素养培优课4动力学中的三类典型问题教案粤教版必修第一册

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备课成员

教材分析

本节课为人教版物理必修1第五章“能量与守恒”，主要内容包括能量的守恒定律、各种形式的能量及其相互转化。本节课旨在让学生理解能量守恒的概念，掌握能量守恒定律，并能够运用能量守恒定律解决实际问题。

教学对象为高一年级学生，他们已经学习了物理基础知识，具备一定的实验操作能力和问题解决能力。但在能量概念的理解、能量守恒定律的应用方面还需加强。因此，在教学过程中，我将结合课本内容，通过讲解、实验、讨论等方式，帮助学生深入理解能量守恒定律，提高他们的科学素养。

教学内容主要包括三个部分：能量守恒定律的提出、能量守恒定律的证明及应用、生活中的能量守恒现象。在教学过程中，我将引导学生通过观察实验、分析数据、讨论问题等方式，逐步理解能量守恒定律，并能够运用该定律解释生活中的能量转化现象。

教学方法上，我将采用问题驱动法、实验观察法、小组讨论法等，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度和动手能力。同时，注重培养学生的科学思维和团队协作能力，使他们在学习过程中能够更好地理解和掌握能量守恒的知识。

教学评价方面，我将采用课堂问答、实验报告、小组讨论等方式进行，及时了解学生对能量守恒知识的理解和掌握情况，为下一步的教学提供参考。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的科学探究能力、物理观念和科学思维。通过学习能量守恒定律，学生将能够建立和运用物理观念，理解各种能量形式及其相互转化，掌握能量守恒定律并应用于解决实际问题。同时，通过实验观察和小组讨论，学生将培养科学探究能力，学会与他人合作、交流，并能够提出问题、分析问题和解决问题。此外，通过观察和分析生活中的能量守恒现象，学生将能够将物理知识与生活实际相结合，培养应用物理知识解决实际问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）能量守恒定律的内容及其表述方式。

（2）各种能量形式及其相互转化的规律。

（3）能量守恒定律在实际问题中的应用。

（4）实验观察和数据分析的能力。

2.教学难点

（1）能量守恒定律的理解和表述。部分学生可能对能量守恒的概念理解不深，不能准确表述能量守恒定律。

（2）各种能量形式及其相互转化的规律。学生可能对不同能量形式之间的转化关系理解不清，难以把握能量转化的本质。

（3）能量守恒定律在实际问题中的应用。学生可能不具备将物理知识与实际问题相结合的能力，难以运用能量守恒定律解决实际问题。

（4）实验观察和数据分析的能力。学生可能缺乏观察和分析实验数据的能力，难以从实验中得出正确的结论。

针对以上重点和难点，教师应采取有针对性的教学方法，如讲解、实验、讨论等，帮助学生深入理解能量守恒定律，掌握各种能量形式及其相互转化的规律，并能够运用能量守恒定律解决实际问题。同时，通过实验观察和数据分析的训练，提高学生的观察能力和数据分析能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解能量守恒定律的内容、各种能量形式及其相互转化规律，帮助学生建立物理观念，理解能量守恒的概念。

2.问题驱动法：提出与能量守恒相关的问题，引导学生思考和探索，激发学生的学习兴趣和主动性。

3.实验观察法：组织学生进行能量守恒实验，观察实验现象，培养学生实验操作能力和观察能力，加深对能量守恒定律的理解。

4.小组讨论法：将学生分成小组，讨论能量守恒定律的应用和生活中的能量转化现象，培养学生的团队协作能力和问题解决能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体课件展示能量守恒定律的动画和实例，生动形象地呈现能量转化过程，提高学生的学习兴趣和理解程度。

2.教学软件：运用教学软件进行模拟实验和数据分析，帮助学生直观地观察实验结果，培养学生的数据分析能力。

3.实物模型和教具：使用实物模型和教具展示能量转化过程，增强学生的直观感受，加深对能量守恒定律的理解。

4.在线学习平台：利用在线学习平台提供丰富的学习资源和练习题，方便学生自主学习和巩固知识，提高学习效果。

5.互动式白板：利用互动式白板进行课堂讲解和讨论，方便教师与学生互动，激发学生的思考和参与度。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《能量与守恒》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过能量转化的情况？”（举例说明）比如，当我们把食物吃进肚子后，它的能量是如何被身体利用的？这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索能量与守恒的奥秘。

二、新课讲授（用时10分