第5课《建立良好的公共秩序》第一课时(课件)五年级道德与法治下册(统编版) .pdf

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秩序小实验

找五个一端系有长线的小球,

—同放入一个瓶颈较小的瓶子中。

瓶口大小只能允许每次取出一个球。

分组进行验证,看看哪个

小组能既顺利又快速地取出

瓶中所有小球,并说出你的理由。

活动

应急车道就是“生命通道”

高速公路上的应急车道被视为救援的

“生命通道”。法律规定非紧急情况不得在

应急车道行驶或者停车。日常驾驶中,一些

车辆违法占用应急车道,造成交通堵塞,妨

碍了救援

对于抢占应急车道的违法行为,需要公

安交管部门采取严格的监管、惩罚措施I每

个驾驶员要形成应急车道就是’生命通道

的念,自觉让路于生命救援,保持“生命.

通道”畅通>

为了引导,提示大家自觉遵守和维护公共

秩序,人们设置了公共标志。

大家可收公共标志,根据下表提示完成学习单。

大家可收公共标志,根据下表提示完成学习单-

标志出现的场所置身其中的感受

I商场、匿晚等I身处无烟的公共亦境牝我们

能够呼吸到新鲜的空气……

大家可收公共标志,根据下表提示完成学习单。

标志出现的场所置身其中的感受

大家可收公共标志,根据下表提示完成学习单。

标志出现的场所置身其中的感受

大家可收公共标志,根据下表提示完成学习单。

标志出现的场所置身其中的感受

大家可收公共标志,根据下表提示完成学习单。

标志出现的场所置身其中的感受

在公共生活中,每个人都要注意自己的言

谈举止,每个人都应该养成文明习惯。

生活中有些现象,不仅让人感觉不舒服,还会破坏

文明和谐的公共生活。

公共生活需要秩序

/x/公共生活中表

/现出的文明行为和秩

!序意识,不仅是一个

[社会文明程度的反映广「、

、也是一个国家精神面(■工[,

X貌的体现。

S

密.

I

S

公共生活需要秩序

-aa

舟…

I希望大家能在日常生活中自觉遵守公共秩

!序,为营造一个更加宜人的社会环境做出

]\自己的贡献。

第二单元

吃看/

五年级下册道德与法治

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