高中政治 第三单元 发展社会主义民主政治 7.1 中国特色社会主义政党制度教案 新人教版必修2.docxVIP

高中政治第三单元发展社会主义民主政治7.1中国特色社会主义政党制度教案新人教版必修2

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

高中政治第三单元发展社会主义民主政治7.1中国特色社会主义政党制度教案新人教版必修2

课程基本信息

1.课程名称：高中政治——中国特色社会主义政党制度

2.教学年级和班级：高中二年级政治班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括政治认同、公共参与和法治意识。

1.政治认同：通过学习中国特色社会主义政党制度，使学生增强对中国共产党的领导地位和中国特色社会主义政治制度的认同，理解我国政党制度的历史、理论和实践，提高学生的国家认同感和民族自豪感。

2.公共参与：培养学生积极参与政治生活的意识和能力，使学生了解和掌握通过政党制度参与政治生活的途径和方式，提高学生的公民素质和社会责任感。

3.法治意识：帮助学生树立法治观念，理解中国特色社会主义法治体系，使学生认识到依法治国、依法执政、依法行政的重要性，提高学生的法治意识和法律素养。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习本节课之前，学生应该已经掌握了关于我国国家制度的基本知识，包括人民民主专政、人民代表大会制度等。同时，学生应该对我国的历史、经济、文化等方面有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：针对高中二年级的政治班，学生普遍对政治学科有一定的兴趣，但由于个体差异，部分学生可能对理论性较强的内容感到较为困难。在学习能力方面，学生具备一定的逻辑思维能力和分析问题的能力。在学习风格上，部分学生偏好通过案例分析来理解理论知识，而部分学生则更注重理论学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习中国特色社会主义政党制度这一课时，学生可能对政党制度的理论概念和抽象理论感到难以理解，特别是对于政党制度的内涵、特点和优越性等方面。此外，学生可能对如何将理论知识运用到实际生活中遇到挑战，需要通过案例分析、讨论等方式来提高实践能力。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

针对本节课的教学目标和学生的学习特点，我选择采用以下教学方法：

（1）讲授法：在课堂上，教师通过清晰、生动的讲解，向学生传授中国特色社会主义政党制度的相关理论知识，使学生掌握基本的政党制度概念和原理。

（2）案例研究法：教师选取具有代表性的政党制度案例，引导学生通过分析、讨论，深入理解政党制度在实践中的运作和作用，提高学生的公共参与意识。

（3）小组讨论法：将学生分成若干小组，针对特定问题进行讨论，培养学生的团队合作能力和口头表达能力，激发学生的思考。

2.设计具体的教学活动

（1）导入新课：通过播放一段关于我国政党制度的视频资料，引发学生对政党制度的兴趣，引导学生思考政党制度在社会主义民主政治中的地位和作用。

（2）讲授理论知识：教师详细讲解中国特色社会主义政党制度的基本概念、内涵、特点和优越性，确保学生对理论知识有全面、深入的了解。

（3）案例分析：教师展示一组关于政党制度在实际运作中的案例，引导学生进行分析，探讨案例中政党制度的作用和效果，培养学生运用理论知识分析实际问题的能力。

（4）小组讨论：学生分成小组，针对教师提出的问题进行讨论，如“如何评价中国特色社会主义政党制度的优越性？”等，鼓励学生发表自己的观点，培养学生的公共参与意识。

（5）总结与反馈：教师对学生的讨论进行点评，总结政党制度的重要性和作用，对学生的表现进行反馈，鼓励学生不断提高。

3.确定教学媒体和资源的使用

为了提高教学效果，我选择以下教学媒体和资源：

（1）PPT：制作精美的PPT，展示政党制度的相关理论知识和案例，使学生更加直观地了解政党制度。

（2）视频：选用一段关于我国政党制度的视频资料，帮助学生更好地理解理论知识。

（3）在线工具：利用在线工具进行小组讨论，方便学生交流、分享观点，提高学生的互动性。

（4）教材和辅助材料：结合课本和辅助材料，为学生提供丰富的学习资源，帮助学生深入掌握政党制度的相关知识。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“中国特色社会主义政党制度”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解中国特色社会主义政党制度的基本概念和特点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独