《插秧歌》 统编版高中语文必修上册+.pptxVIP

插秧歌

学习目标

壹

了解诗人

杨万里（1127~1206），自延秀，号诚斋。吉州吉水人，南宋著名诗人，与陆游、尤袤、范成大并称“中兴四大诗人”。杨万里一生作诗两万多首，今存4200余首，被誉为一代诗宗。他创造了语言浅近明白、清新自然、幽默风趣的“诚斋体”。杨万里诗歌大多描写自然景物，且以此见长。他有不少反映民间疾苦、抒发爱国感情的作品。代表作有《晓出净慈寺送林子方》《小池》等。

知识链接

杨万里的诗自成一家，独具风格，形成对后世影响颇大的“诚斋体”。其诗主要以自然景物为题材，大道高山流水，小道游风戏蝶，无不收入诗中。语言平易浅近，新鲜活泼，大量采用口语、俗语，但是不用奇奥生僻的字句。想象丰富新颖，描写生动，诙暗幽默，饶有趣味，为中国诗歌所罕见。

诚斋体

写作背景

淳熙六年（1179）春，杨万里常州任满，西归故乡吉水；途经衡州（今浙江衡州市），时值农忙，诗人目睹一户农家插秧之辛劳，作此诗。

贰

诗歌

插秧歌

杨万里

田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插。

笠是兜鍪蓑是甲，雨从头上湿到胛。

唤渠朝餐歇半霎，低头折腰只不答。

秧根未牢莳未匝，照管鹅儿与雏鸭。

兜鍪：古代战士戴的头盔。

胛：肩胛，胳膊上边靠脖子的部分。

渠：他，代词。

朝餐：早饭；吃早饭。

半霎：极短的时间。

莳：移植。

照管：照料，照看。

诗歌

农夫抛起秧苗，农妇接住秧苗，小儿子拔起秧苗，大儿子种下秧苗。斗笠当做头盔，蓑衣当做铠甲，雨水从头上流入，弄湿了肩胛。农妇呼唤农夫吃早饭，休息一会儿，农夫弯腰低头劳作，没有答应，只是说道：秧苗根部还不牢固，这块田里的秧苗还没有栽插完毕，你回家一定要提防小鹅小鸭，不要让它们来破坏秧苗。

日积月累

兜鍪（）

蓑（）

胛（）

霎（）

莳（）

匝（）

móu

suō

jiǎ

shà

shì

zā

唤渠朝餐歇半霎（）

名词用作动词，吃早饭

叁

诗歌

①捕捉场景、新鲜有趣。一、二句描写农家插秧的劳动场景。农忙时节，儿童也要紧张地劳动，“小儿”不够成熟，只能做最简单的拔秧活计。“大儿”已经能担负插秧的重任了。角度捕捉新鲜有趣。②想象丰富，设喻风趣。三、四句以盔比笠，用甲喻蓑，形象鲜明。这种比喻，不仅使诗歌有趣、活泼，更富有深意；抓住时节及时插秧，类似一场紧张的战斗，务必全副披挂，全力投入；暗赞农民战天斗地的精神。③语言自然活泼。“田夫抛秧田妇接”“雨从头上湿到胛”等诗句，朴素自然，明白如话，如山间清泉般自然流畅，毫无忸怩做作之感。

《插秧歌》描绘了一幅一家四口在雨中抢插秧苗的图画，全诗写得新、奇、快、活、趣，充分体现了“诚斋体”的风格，试结合诗歌具体内容进行分析。

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主旨点睛

这首诗通过描写插秧时节，一家四口齐上阵，在雨中插秧的情景，表现了农家人的勤劳与艰辛。

主旨

文本特色

阅读卡片——古代关于粮食的名言

肆

课后习题

插田歌（节选）

刘禹锡

冈头花草齐，燕子东西飞。

田塍望如线，白水光参差。

农妇白纻裙，农夫绿蓑衣。

齐唱田中歌，嘤伫如竹枝。

田塍：田埂。

嘤伫：细声细气，形容相和的声音。

课后习题

下列对本诗的赏析，不正确的一项是（）

A.诗歌以花鸟发端，通过简练的笔触，勾勒出一副意趣盎然的美丽画面。

B.诗人举目眺望，能看到远处田埂在粼粼的波光中蜿蜒起伏，时隐时现。

C.诗中写到了农妇农夫的衣着，白裙绿衣映照绿苗白水，色调分外和谐。

D.诗的七、八两句通过听觉描写，表现农人的劳动场面以及他们愉悦的心情。

与《酬乐天扬州初逢席上见赠》相比，这几句诗的语言风格有什么不同？

①《酬乐天扬州初逢席上见赠》对仗工整，用典精当，语言雅丽平整；

②这几句诗则采用了民歌俚曲的表现手法描写田园风光和劳动场景，语言通俗浅显，清新流畅。

B