山东省济南市高新区2023-2024学年六年级下学期期末语文试卷.docxVIP

2024年山东省济南市高新区小升初语文试卷

1．（29分）阅读下面两则材料，感受奋斗的历程，完成练习。

【材料一】

??同学们在回忆学习生活中，细数了课本里描写的共和国“奋斗的历程”中shǐ志不渝的英雄。他们为了中国的革命事业赴汤蹈火、百折不挠：有面对yánjùn①局势坚决留在北京，遭受kǔxíng②最后献身的李大钊先生；有面对日本鬼子的刺刀毫不kǒngjù③的小英雄雨来；有为民族解放舍身炸暗堡的董存瑞；有在抗美援朝战争中为保家卫国，用身体堵住敌人枪眼，壮烈xīshēng④的黄继光……司马迁说：“人固有一死，或，或。”无数革命先烈sīdéqísuǒ⑤，为了共同的目标和zérèn⑥，在中国革命的道路上谱写了壮烈的诗篇。

【材料二】

??中国巨变，世界瞩目：“一带一路”共建合作，汇聚（四通八达五湖四海）的英才；神舟飞船领跑航天（领空领域）：“中国天眼”射电望远镜首创主动变形反射面技术；中国高铁运营里程稳居世界第一……中国正以其惊人的发展速度，向世界展示着崛起的力量。

（1）根据拼音和语境，在括号里填写正确的词语。

（2）在“”上补全司马迁的话。

（3）在学习《两小儿辩日》的时候，我知道了“汤”有热水的意思，所以材料一中“赴汤蹈火”的意思可能是。

（4）选出“目标”这个词语中“标”字的正确解释。

A.标志：记号

B.标准；指标

C.事物的枝节或表面

D.用文字或其他事物表明

（5）下列词句“援”的意思与材料一的“抗美援朝”中“援”的意思相同的是

A.援用

B.支援

C.攀援运动

D.思援弓缴而射之

（6）与材料一中“百折不挠”意思相近的一项是

A.百炼成钢

B.百依百顺

C.不屈不挠

D.不折不扣

（7）张亮把“shǐ志不渝”中的“shǐ”字混淆了，不知写哪个。下面是他查到的几个“shǐ”字，应选择的一项是。在词语里的意思是第种。（填写序号）

A.使①派遣：～唤。

②奉使命办事的人：大～。

③让，致使：办事～群众满意。

B.史①历史：近代～。②古代掌管记载史实的官。③古代图书类法中的第二类：～书。

C.矢①箭：有的放～。②发誓：～口～忠

D.始①最初；起头（跟“终”相对）：从～至终。②开始：周而复～。③用法跟“才”相同。

（8）读材料二，将不恰当的词语用“\”画掉。

（9）小亮发现两则材料在结构上都采用了的写法。晓燕认真阅读材料二中加点的词语，发现了相同的意思，不同的写法。请从以下情境中任选一种，也用这种写法来写一写吧！

情境一：花园里的花朵竞相绽放。

情境二：运动会上，小明、小红、小张在各项比赛中获得第一。

我选情境：

2．（12分）六年的小学生活，多少快乐难以忘怀，多少温情暖意犹在，多少感恩萦绕心间，让我们用经典记录时光的印记吧！

（1）难忘那“飞花令”的快乐：我们曾经以“春”字为主题，一位同学说的诗句是：“好雨知时节，。”一位同学说的诗句含有三个“春”字“：，又送君归去。，。”另一位同学说的诗句没有“春”字，但写的是春天：“，。”

（2）感恩老师的教导：您以《礼记》中的“，，”教导我们要坚持创新、天天进步，您以郑燮的诗句“，”激励我们像竹子一样坚定强劲，我们真是“听君一席话，。”

3．（10分）文言文。

师旷[1]论学

??①晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣！”

??②师旷曰：“何不炳[2]烛乎？”

??③平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”

??④师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎！臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧[3]行乎？”

??⑤平公曰：“善哉！”

注释：[1]师旷：春秋时期著名乐师，是个盲人。[2]炳：点燃。[3]昧：暗，不明。

（1）下列加点的字意思有误的一项是

A.吾年七十，欲学（想要）

B.安有为人臣而戏其君乎（游戏）

C.恐已暮矣（晚）

D.孰与昧行乎（行走）

（2）判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

①师旷认为年少时喜欢学习，好像是太阳刚刚出来时的阳光；壮年时喜欢学习，好像是正午的阳光，老年时喜欢学习，好像是点燃蜡