初中音乐《唱歌樱花》教案公开课名师教学研讨新试讲完整比赛PPT课件.pptx

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;把耳朵唤醒;初听歌曲，想象这首歌描绘了一幅怎样的画面？;;走进日本音乐;;;;;;;再听歌曲，感受歌曲的情绪、速度、节奏;樱花;

愉快明朗的情绪，稍慢的速度，舒缓的节奏

;樱花;樱花;请你找出歌曲中使用的五个音：;2.词谱对应关系：一字对一音为多。以稍慢速度，一种拍子贯穿始终。;;看歌谱听旋律

说说这是运用什么调式创作的？;日本;小小作曲家;尺八;视频欣赏;;音乐欣赏;名言::精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗

该用户很懒，什么也没介绍

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