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;名言::硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶;这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力,反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞;
感受歌曲的节奏、速度、
情绪是怎样?
;节奏:舒展的紧凑的
速度:稍慢稍快
情绪:欢快地宽广抒情地;名言::在我们的社会中,劳动不仅是经济的范畴,而且是道德的范畴。——马卡连柯;1、歌曲有几个乐句?歌词中描绘了哪些景物?
两个乐句,一段体。
蓝蓝的天、洁白的云、碧绿的大草原、雪白的羊群把我们带进了一幅很有诗意的画面。
2、歌曲表达了怎样的思想感情?
这首歌形象淳朴且富有诗意,字里行间处处都流露出对草原生活的热爱。;比较两乐句:
歌词与旋律高低之间有怎样的关系?;比较两句:
歌词与旋律高低之间有着什么样的关系呢?;名言::没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基;名言::懂得如何启发,使教人的一大艺术。——阿米尔;名言::父否母然,子无适从。——宋祁;
;;无伴奏合唱《牧歌》与原民歌的演唱方式上有什么不同?;马头琴
是中国蒙古族民间拉弦乐器。蒙古语称
“绰(chao)尔”。琴身木制,长约一米,有两根弦。共鸣箱呈梯形。声音圆润,低回宛转,音量较弱。相传有一牧人怀念死去的小马,取其腿骨为柱,头骨为筒,尾毛为弓弦,制成二弦琴,并按小马的模样雕刻了一个马头装在琴柄的顶部,因此得名。;简介作者:齐·宝力高
世界马头琴大师,蒙古族,出生于内蒙古科尔沁草原,是成吉思汗大儿子朱赤的后代,原莫力庙第五世活佛。
;这首乐曲是怎样表现万马奔腾的壮观场面的?
(我们可以从乐曲的节奏、速度、力度、情绪上来听赏。)
;;;;
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