初中音乐《唱歌 让世界充满爱》试讲比赛教学教案名师完整新公开课研讨PPT课件.pptx

沙画视频中说明了一个怎样的情感主题？

爱与奉献名言::动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽

让世界充满爱之名义爱名言::叶圣陶先生曾经说过：“教师之为教，不在全盘授与，而在相机诱导。”“所谓教师的主导作用，盖在善于引导启迪，使学生自奋其力，自致其知。非谓教师滔滔讲说，学生默默聆受。”

请同学们仔细聆听，思考：歌曲的速度以及情绪？慢速柔和的、抒情的、委婉的、温馨的爱的旋律名言::虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。——孟子

歌曲《让世界充满爱》是郭峰为1986年的“国际和平年”所作的组歌,其中的第二部分。他提出由百名歌星演唱献给国际和平年的设想。1986年5月10日，这部组曲由参加全国青年歌手电视大奖赛的百名歌手在北京工人体育馆进行了正式演出。这次演出获得很大的成功，仅盒式音带就发行了180余万盘，创下了全国记录。业内人士普遍认为这首歌和这场演出是中国大陆流行音乐的“里程碑”。你知道吗？名言::教育能开拓人的智力。——贺拉斯

郭峰是中国原创音乐发起第一人，2008北京申办奥运会音乐第一人，被“东方时空”誉为东方之子的流行音乐第一人，集词、曲、编曲、制作、演奏、演唱、策划、导演于一身的全方位音乐人。作品《我多想》《让世界充满爱》《地球的孩子》《恋寻》到《心会跟爱一起走》《永远》《甘心情愿》《不要说走就走》，一首首金曲铸造了经典。你知道吗？名言::叶圣陶先生曾经说过：“教师之为教，不在全盘授与，而在相机诱导。”“所谓教师的主导作用，盖在善于引导启迪，使学生自奋其力，自致其知。非谓教师滔滔讲说，学生默默聆受。”

请同学们对照曲谱用“LU”小声哼唱歌曲，思考问题：歌曲的曲式结构是几段体？三段体通常由三个乐段组成的歌曲曲式叫做三段体。（可用A+B+A或者A+B+A）三个乐段之间是呈示、对比、再现的过程。A+B+A爱的旋律名言::育才造士，为国之本。——权德舆

名言::提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦

弱起的唱法更符合歌曲的情绪，因为弱起会给人以亲切、温馨、柔和的感觉。A乐段：爱的旋律切分节奏一个音在弱拍时开始，而且延续到后面的强音的地方，打破了正常的强弱规律，使原来的强弱关系颠倒了，这种音形叫“切分音”，也就是切分节奏。名言::故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

爱的旋律B乐段：名言::把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧；第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。——华罗庚

爱的旋律A′乐段名言::父慈于棰，家有败子。——宋祁

爱的歌声名言::有疑者看到无疑，其益犹浅；无疑者看到有疑，其学方进。——唐彪

名言::不愤不启，不启不发。——孔子

1111·7–1176·7–66662176·1–––1111·7–1176·7–6666217655–––LulululululululululuLululululululululuLulululululululululuLulululululululululu拓展与探究名言::教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。——郭沫若

名言::在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。——马卡连柯

爱的心声名言::俄国教育家乌申斯基说：“注意是一座门，凡是外界人心灵的东西都要通过它。”

名言::不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣