初中音乐《唱歌 青春舞曲》新名师教学试讲公开课比赛教案完整研讨PPT课件.pptx

走进音乐

F欣赏名言::人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士

名言::一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。管仲，春秋政治家

名言::发明千千万，起点是一问。——陶行知

F学唱名言::培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯

F名言::在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。——马卡连柯

名言::机遇只偏爱那些有准备的头脑。——巴基斯德

名言::教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源

情绪速度节奏青春舞曲在那遥远的地方情绪：活泼欢快抒情含蓄速度：中速稍慢快节奏：紧密、紧凑舒缓思考活泼欢快抒情含蓄快中速稍慢紧密紧凑舒缓名言::提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦

太阳下山明早依旧爬上来花儿谢了明天还是一样的开美丽小鸟一去无影踪我的青春小鸟一去不回来不回来不回来不回来不回来不回来不回来不回来太阳下山明早依旧爬上来花儿谢了明天还是一样的开别的那样哟别的那样哟我的青春小鸟一去不回来可不可以告诉我为何情绪这么低落青春舞曲告诉我和你时间一去不会回来幺，困难艰辛我们别怕逆境没落，学会成长RAP名言::苏霍姆林斯基说过，“如果教师不想办法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么这种知识只能使人产生冷漠的态度，而使不动感情的脑力劳动带来疲劳。”

《青春舞曲》维吾尔族民歌“鱼咬尾”创作手法珍惜时光名言::动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽