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《植树节》大班教案(6篇)

作为一名教师，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么教案应该怎么写才合适呢？这次白话文为您整理了《植树节》大班教案(6篇)，希望大家可以喜欢并分享出去。

篇一：大班社会植树节教案篇一

令主题目标

(1)通过植树活动，感受劳动的乐趣。

(2)熟悉树木的外形特征，利用绘画、粘贴等多种形式制作美术作品。

(3)懂得爱护植物、保护环境。

令主题墙面环境

“小动物的家”：创设小鸟和猴子在自己的家——大树上快乐生活的场景；同时，鼓励幼儿利用绘画、废旧物粘贴等形式，制作毛毛虫、花草等，参与环境创设。

互动墙面环境(低矮墙面环境)

(1)“五彩大树”：粘贴一棵大树，然后请小朋友将制作好的彩色手印图形粘贴到树枝上，为小树装扮五彩的树叶。

(2)“小画家笔下的树”：展示幼儿创作的关于大树的美术作品。

令相关区域融合

图书区：与幼儿共同准备“千奇百怪的树”的图片册，并和小朋友交流

分享：谈谈认识的树木种类，讲述这些树木的外形特点。

美工区：提供树的轮廓图和彩色碎纸屑，让小朋友发挥创造力自行进行添画创作。一、语言活动《身边的大树》令活动目标： (1)能用简短的语言说出自己熟悉的树木的名称及特征。 (2)通过观看视频产生爱护树木的愿望。令活动准备：

经验准备：活动之前带领幼儿观察小区及园所的树木。

材料准备：多张不同种类树木的照片；《植树造林》的视频。令活动重点：

重点：会用简单的语句介绍自己身边的树木。

难点：感受树木对人们的重要作用，学会爱护树木。

令活动过程：

1、幼儿自由结伴参观“身边的的大树”照片展

师：和你的伙伴一起找找自己认识的大树的图片，并介绍一下这颗树！ (树木的外形：高、矮、粗、细、树叶的样子、颜色等)

2、集体活动：说说我身边的大树

(1)请个别幼儿向大家介绍一下自己见过的树木。

师：请你向大家介绍一下自己看到过的树木，告诉大家你所看到的树木长什么样子(高、矮、粗、细等)，树叶是什么样子、什么颜色的，你是在哪里看到的这棵树。

(2)组织幼儿观看视频《植树造林》，说说地球上如果没有树木会变成什么样子，帮助幼儿感知树木和植物的重要性。

3、生活经验迁移，启发幼儿回忆并说说自己家周围的树木都为人们做了什么贡献，进一步增进幼儿爱护树木的情感。

4、小结：小朋友应该爱护身边的树木。

令活动延伸

请小朋友回家与父母讨论如何爱护树木，并将讨论的结果告诉老师。

二、科学活动《我们的植树节》

令活动目标：

(1)知道每年的3月12日是我们国家的植树节。

(2)具有保护树木树立保护环境的意识。

(3)了解保护树木的途径和方法。

令活动准备

经验准备：幼儿已经了解植树节的相关活动；学会了用水壶给植物浇水。

材料准备：水、大水桶、班级卡片、水壶。

令活动重难点：

重点：体验植树节的快乐。

难点：能更好地与伙伴合作，相互帮助。

令活动过程：

1、介绍植树节的来历

师：小朋友们，今天是3月12号，也就是植树节。你们知道为什么会有植树节吗？(为了鼓励人们植树造林，保护环境设立的)2、带领幼儿朗诵有关植树节的儿歌小朋友，快快来，大家一起来植树。小树苗，要长大，需要我们去爱护。你爱树，他爰树，小树长成通天树。