1.3我的小视频 教案 五年级信息技术上册川教版.docxVIP

五年级信息技术上（川教版）第1单元第3节

我的小视频

姚松

教学目标

知识与技能：

知道完成小视频制作需要哪些素材，了解视频制作流程，学会准备小视频制作的素材，认识视频文件格式；

过程与方法：

通过自主探索，掌握用电脑自带的视频编辑器进行视频合成的方法，熟悉编辑和优化视频流程的过程；

情感态度与价值观：

让学生充分认识音频和录音的相关知识，感受使用音频的丰富效果，培养学生自主探索录音等相关软件使用习惯；

教学重难点

重点：

学会准备视频编辑素材，掌握视频编辑合成的过程和方法。

难点：

能够根据需求合理的对视频进行编辑和优化。

教学过程

教学环节

教师活动

设计意图

1、新课导入

1、教师：同学们，我们做了很多前期准备工作，就是为了制作一个朗诵小视频展示出来，那么要完成小视频制作，还记得我们需要准备哪些材料么？

PPT展示，提问：想一想，下面这些材料我们之前是怎么完成的？

学生回答，PPT展示图片进行提示

下载背景视频的方法

准备古诗录音的方法

【设计意图：带领学生复习旧知识，为本节课将进行的综合运用做基础】

2、新知识学习

1、试一试

让学生去桌面的“老师文件”里把素材按照PPT图片展示中，将文件分类整理一下

想一想

提问，要将素材合成为一个小视频，需要哪些流程？

PPT展示

教师轮播PPT讲解每一环节的注意事项：

【设计意图：由于时间关系，教师提前准备前面两节课学习过的素材，发给学生，让学生整理素材，是为了熟悉一下本节课将要用到的素材】

【设计意图：讲解环节注意事项，为学生接下来的自主探索提供引导】

3、实践探索

分组任务要求：如何用电脑自带的“视频编辑器”来合成一个小视频？

PPT展示：

启动软件

学生自主摸索，教师提示，开始菜单

学生尝试初步编辑

请一组学生上台分享过程，教师补充说明：

新建视频项目

添加素材到项目库

故事板的排序

预览视频

拓展编辑：

教师先大概演示拓展编辑的过程，剩下的时间交给学生自由发挥

导出视频：

请学生分享导出视频的方法。

【设计意图：学生自主探索启动和软件的初步编辑，然后分别找一人分享过程，锻炼学生的语言组织能力和动手操作解决问题的能力】

【设计意图：前面的步骤由学生充当小老师，学生的注意力更集中，然后给学生充分的时间自己创作合成过程。】

4、知识扩展

PPT展示常见的视频格式

再次提问查找文件格式的方法

【设计意图：通过回顾上节课查找音频文件格式的方法巩固旧知识】

5、学习延伸

分享1-2位学生成果，PPT展示评价提示

思考：如何评价小视频作品

【设计意图：引导学生正确客观的分析作品，提升美育】

6、课堂总结

我们都用到了哪些素材完成一个小视频，遇到了哪些困难的过程？

总结归纳

教学反思：

本节课是将前面两节学习到的素材准备方法结合起来进行综合运用，由于课堂时间有限，可将前期素材准备的过程通过PPT图片展示带领学生一起回顾，然后将素材准备好发送给学生，让学生通过整理去熟悉，在视频合成环节，由于学生练习过音频录音软件的方法，可以让学生充分的自主探索，去完成自由创作过程。