2.3美化我的演示文稿（教案）五年级上册信息技术川教版.docxVIP

五年级信息技术上（川教版）第2单元第3节

美化我的演示文稿

姚松

教学目标

知识与技能：

学会插入艺术字，了解美化幻灯片中插入图片和设置背景的方法，知道插入音视频、切换效果；

过程与方法：

通过实践，熟练使用艺术字的插入、图片的设置和背景设置方法，通过探索，掌握音视频，切换效果等幻灯片美化效果；

情感态度与价值观：

让学生感受幻灯片美化的奇妙效果，培养学生利用信息化手段工具实现作品创作的能力，提升学生自主探究能力，提高学生审美能力；

教学重难点

重点：

学会插入艺术字，设置背景和图片效果。

难点：

学会设置动画和幻灯片切换，能够根据需要合理的选择幻灯片美化方法。

教学过程

教学环节

教师活动

设计意图

1、新课导入

1、PPT，古风效果视频展示，同学们，你们觉得这种古风效果是不是很美？如果我们在制作演说文稿时把这么美妙的素材放到我么你的文稿中，那么效果会更奇妙。

2、教师提问：我们已经学会了制作幻灯片，但是每个人做的都不一样，不同的幻灯片给人的感觉是怎样的呢？我们一起来看一下

PPT展示美化前后的幻灯片效果。

学生发言，你觉得美化后的幻灯片怎么样？

教师：美化了的幻灯片在视觉上更加吸引人，那么怎样做到美化呢？

【设计意图：创设情境，引入主题，激发学生兴趣】

【设计意图：引导学生想象，对接下来的话题产生兴趣】

2、揭示课题

教师展示PPT：让我们一起看一下可以从哪些方面入手？

【设计意图：锻炼学生积极思考问题】

3、新知识学习

PPT展示表格：

用艺术字、图片和背景的美化前后对比，学生讨论。

探索任务：

学生自己探索用艺术字、图片和背景的方式美化自己的幻灯片。

分别找3名学生（使用了不同方法）分享自己美化的方法，教师补充各种方法的关键点：

使用艺术字——插入选项卡，预设样式

美化图片——图片工具选项卡：剪裁、边框

幻灯片背景——设计选项卡，强调全部应用

【设计意图：学生自主探索解决问题的方法，并且分享学习，充分发挥学生自主性】

4、升级任务

除了上面三种方法，我们还可以把幻灯片做得更生动一些？

PPT展示方法流程

生动起来

师PPT展示用了插入了视频的对比效果；

演示插入视频的方法，

学生自主练习。

炫酷起来

师PPT展示用了设置动画的对比效果；

师演示动画选项卡，

学生自主练习。

切换起来

师PPT展示用了幻灯片切换设置的对比效果；

演示“切换选项卡”，

学生自主练习。

【设计意图：先让学生观看任务效果，学生有一定的目标，然后教师提示方法，学生自主进行练习。】

本环节采取如左图中强烈对比的方式，让学生产生视觉冲突，印象更深刻

5、课堂总结

在演示文稿中，用艺术字、图片、背景，插入音视频，添加动画，设置幻灯片切换效果都能够是幻灯片达到生动的播放效果，但是要合理的选择各种方法。

【设计意图：梳理知识点，整理学生思路】

教学反思：

在前面的任务中，可以规定三大组任务，分别完成图片、背景和艺术字的任务，然后互相分享，节省时间。

后面的升级任务中，因为技能学习比较复杂，所以教师先演示每一项任务所在的位置，避免学生走弯路，然后鼓励学生自由发挥对每一种方法进行发散练习。