初中音乐《赶摆路上》完整名师比赛公开课教案教学研讨试讲新PT课件.pptx

曲式类型小型曲式：【一段体】（单乐段结构）A或一部曲式【二段体】（单二部曲式）AB【三段体】（单三部曲式）ABC大型曲式：【回旋曲式】A+B+A+C+A+……【变奏曲式】A+A1+A2+A3+……【奏鸣曲式】

演唱形式是指齐唱、独唱、重唱、合唱等演唱的组合形式，是演唱的表现形式。依据人声的分类，合唱的形式有：（1）童声合唱。由尚未变声的少年儿童组织的合唱。（2）女声合唱。由变声后的女同学组织的合唱。（3）男声合唱。由变声后的男同学组织的合唱。（4）混声合唱。由女声（或童声）与男声混合组织的合唱。名言::人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知

赶摆路上长春市希望学校授课教师：肖俪名言::当你拼命想完成一件事的时候，你就不再是别人的对手，或者说得更确切一些，别人就不再是你的对手了，不管是谁，只要下了这个决心，他就会立刻觉得增添了无穷的力量，而他的视野也随之开阔了.

名言::教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。

名言::教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。

名言::教妇初来，教儿婴孩。——颜之推《颜氏家训》

名言::只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

名言::知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

名言::为了自己想过的生活，勇于放弃一些东西。这个世界没有公正之处，你也永远得不到两全之法。若要自由，就得牺牲安全。若要闲散，就不能获得别人评价中的成就。若要愉悦，就无需计较身边人给予的态度。若要前行，就得离开你现在停留的地方。

名言::教万教，教人求真；千学万学，学做真人。

名言::真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。

名言::最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文

名言::播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——萨克雷

名言::人生百年，立于幼学。——梁启超

听一听、想一想01歌曲的演唱形式是什么？是哪种人声演唱？歌曲的情绪是怎么样的？0203名言::“原则”是“偏见”的另一个名称。

赶摆路上——合唱组曲《云南风情》赶摆又称“做摆”，云南省德宏傣族、景颇族自治州傣族民间节日。因做摆的规模不一，有的以村为单位举行，有的几个村联办，时间也各有不同。个人通常在傣历12月中旬的开门节以后三天举行，公众办的也有在正月举行的。名言::一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。管仲，春秋政治家

摆爽南名言::知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

风儿吹（啰嗬嗬)荷花摇(芒赛啰)，鸟儿飞（啰嗬嗬）笑声高(芒赛啰)伙儿(芒赛啰)伙儿(芒赛啰)伙儿(芒赛)赶摆路上喂好热闹(芒赛啰)。?好姊妹(啰嗬嗬)喜相逢(芒赛啰)，知心话(啰嗬嗬)说不完(芒赛啰)伙儿(芒赛啰)伙儿(芒赛啰)伙儿(芒赛啰)舌像一群喂画眉鸟(芒赛啰)。A名言::敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集·劝学》

A名言::教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。——郭沫若

欢歌笑语撒满林间小道，

喜悦甜蜜挂在嘴角眉梢，

你追我跑前面有人在叫，

你打我闹远处芒锣在敲，

欢歌笑语撒满林间小道，

喜悦甜蜜挂在嘴角眉梢眉梢眉梢眉梢眉梢欢歌（啊）笑语（啊）撒满林间小道，

喜悦（啊）甜蜜（啊）挂在嘴角眉梢，

你追（啊）我跑（啊）前面有人在叫，

你打（啊）我闹（啊）远处芒锣在敲，

欢歌（啊）笑语（啊）撒满林间小道，

喜悦（啊）甜蜜（啊）挂在嘴角眉梢（啊）眉梢（啊）眉梢（啊）眉梢（啊）眉梢（啊）B名言::想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。——爱因斯坦

彩云在头上环绕、花喜鹊在身边欢叫，

带着那甜蜜的笑，快追赶着象脚起跑，

进村出寨绕过禅寺白塔，下河上桥撵着蝴蝶小鸟，

走啊跑啊踏着青青芳草，听啊瞧啊那边人群如潮，

走啊跑啊踏着青青芳草，听啊瞧啊那边人群如潮，

金孔雀在蓝天飞翔，白云在向我们微笑，

带着那美好心愿，追随春光把幸福寻找

寻找寻找找寻找找寻找

C名言::苏霍姆林斯基说过，“如果教师不想办法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，