第19课 想想说说写写画画（教案）苏少版美术二年级上册.docxVIP

第19课想想说说写写画画（教案）苏少版美术二年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第19课想想说说写写画画（教案）苏少版美术二年级上册

教学内容分析

本节课选自苏少版美术二年级上册第19课《想想说说写写画画》，主要教学内容是引导学生通过观察、想象、表达和创作，运用点、线、面进行绘画创作。首先让学生观察课本中的例图，分析其构图、色彩和线条运用，引导学生掌握绘画的基本技巧。接着，鼓励学生发挥想象，结合自己的生活经验，创作出富有创意的绘画作品。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与二年级上册前期的绘画基础知识有关联，如点、线、面的基本运用，色彩的搭配等。学生通过本节课的学习，将进一步巩固和提高已掌握的绘画技能，提高审美素养。同时，本节课鼓励学生发挥想象，与学生的生活实际相结合，提高学生的创新能力和表达能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标分为三个方面：审美判断、创意实践和文化理解。通过观察、分析课本中的例图，学生能够提高审美判断能力，培养对美的感知和欣赏。在创作过程中，学生将发挥想象，运用点、线、面进行绘画创作，锻炼创意实践能力。同时，鼓励学生结合自己的生活经验，创作出富有个人特色的作品，进一步理解美术与生活的紧密联系。通过本节课的学习，学生将提高美术学科的核心素养，培养审美、创新和理解能力。

重点难点及解决办法

重点：学生能通过观察、想象、表达和创作，运用点、线、面进行绘画创作。

难点：学生能结合自己的生活经验，创作出富有创意和个性的绘画作品。

解决办法：

1.通过课本中的例图，引导学生分析构图、色彩和线条运用，帮助学生掌握绘画基本技巧。

2.分组讨论和分享，让学生相互启发，借鉴他人的创意，丰富自己的想象。

3.提供丰富的绘画素材和工具，鼓励学生大胆尝试，发挥个性化的表现手法。

4.组织学生进行作品展示和评价，让学生在欣赏他人作品的同时，认识到自己的优势和不足，不断提高创作能力。

教学资源

1.软硬件资源：画纸、画笔、水彩颜料、彩色铅笔、剪刀、胶水等绘画和手工制作材料。

2.课程平台：课堂多媒体教学系统，用于展示课本例图和学生的作品。

3.信息化资源：苏少版美术二年级上册教材、网络图片素材库。

4.教学手段：观察分析、小组讨论、示范讲解、学生实践、作品展示等。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《想想说说写写画画》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过想要表达自己的想法，却不知道如何下手的情况？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索如何通过绘画来表达自己的想法。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解绘画的基本概念。绘画是通过观察、想象、表达和创作，运用点、线、面进行的艺术形式。它能够帮助我们表达自己的想法和情感。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了绘画在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调观察、想象、表达和创作这四个重点。对于如何运用点、线、面进行绘画这个难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与绘画相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的绘画创作。这个创作将演示如何运用点、线、面进行绘画的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和绘画创作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“绘画在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了绘画的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对绘画的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。

教学资源拓展

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）课后阅读材料：为学生提供一些与本节课教学内容相关的绘画理论书籍、杂志和文章，如《绘画基础教程》、《色彩搭配手册》等，以便学生进一步深入学习绘画理论和技巧。

（2）名作欣赏：介绍一些著名的绘画作品，如毕加索的《格尔尼卡》