三年级下册音乐教案 第三单元 金孔雀轻轻跳苏少版.docx

三年级下册音乐教案第三单元金孔雀轻轻跳苏少版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：三年级下册音乐课程

2.教学年级和班级：三年级3班

3.授课时间：2022年5月15日

4.教学时数：45分钟

二、教学内容

1.教材曲目：金孔雀轻轻跳

2.教学目标：

(1)让学生通过学习，掌握歌曲的基本旋律和歌词。

(2)培养学生的音乐欣赏能力和合作意识。

(3)通过歌曲学习，培养学生的节奏感和协调能力。

三、教学步骤

1.课堂导入（5分钟）

(1)教师播放金孔雀轻轻跳的歌曲，让学生初步感受音乐的美感。

(2)教师简要介绍歌曲的背景和作者。

2.歌曲学习（10分钟）

(1)教师带领学生学习歌曲的歌词，注意生字的读音和词义。

(2)教师教授歌曲的旋律，让学生跟随琴声学唱。

3.歌曲练习（10分钟）

(1)教师分句教唱歌曲，让学生熟练掌握每个句子的旋律。

(2)教师组织学生进行合唱练习，培养学生的合作意识。

4.音乐欣赏（5分钟）

(1)教师播放其他类似风格的音乐作品，让学生进行欣赏和比较。

(2)教师引导学生进行音乐讨论，分享各自的感受和见解。

5.课堂小结（5分钟）

(1)教师总结本节课的学习内容，强调歌曲的重点和难点。

(2)教师鼓励学生在生活中多听多唱，提高音乐素养。

四、课后作业

1.学生回家后，复习歌曲的歌词和旋律，加强记忆。

2.家长协助学生录制歌唱视频，发到班级群内分享，互相学习和交流。

核心素养目标

1.音乐审美：通过学习《金孔雀轻轻跳》，让学生感受音乐的美感，培养学生的音乐审美能力。

2.音乐表现：通过学唱歌曲，提高学生的音准、节奏和唱功，使他们在演唱中能够更好地表达歌曲的情感。

3.音乐创造：鼓励学生在学习过程中，发挥自己的想象力，创作出具有个人特色的音乐作品。

4.音乐文化：通过学习歌曲《金孔雀轻轻跳》，使学生了解我国民族音乐的特色，增强学生的民族自豪感。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：在进入本节课之前，学生已经学习了简单的音乐理论知识，如音高、节奏、音符等，并掌握了一些基本的唱歌技巧。同时，他们可能已经接触过一些民族音乐，对我国音乐文化有了一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：三年级的学生对音乐课程充满兴趣，特别是在学习唱歌和跳舞方面。他们具有较强的模仿能力和创新意识，喜欢在音乐活动中表达自己的情感。在学习风格上，他们更倾向于通过实践和互动来掌握知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习《金孔雀轻轻跳》这首歌曲时，学生可能会遇到以下困难和挑战：

(1)歌曲中的个别生字词可能会影响他们的歌词学习。

(2)歌曲旋律较为复杂，部分学生可能在音准和节奏上存在问题。

(3)在合唱练习中，学生需要克服音量大小、音色和谐等方面的挑战。

(4)对于民族音乐文化背景的深入理解，学生可能需要更多的引导和启发。

教学方法与手段

1.教学方法

(1)互动教学法：通过提问、讨论等方式，激发学生的思考和兴趣，引导学生主动参与课堂。

(2)情境教学法：创设音乐情境，让学生在具体的情境中感受和体验音乐，提高音乐表现力。

(3)分组合作教学法：将学生分成小组，进行合唱、乐器合奏等实践活动，培养学生的团队协作能力。

2.教学手段

(1)多媒体教学：利用PPT、音乐软件等展示歌曲的曲谱、图片、视频等，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

(2)音响设备：播放歌曲、音乐片段等，让学生直观地感受音乐的美感，辅助教学。

(3)教学乐器：使用钢琴、吉他等乐器进行教学，帮助学生掌握歌曲的旋律和节奏。

(4)网络资源：利用网络查找相关音乐素材，让学生了解更多的音乐文化，拓宽视野。

(5)教学互动平台：通过教学互动平台，发布课堂任务、作业，方便学生及时反馈和交流。

(6)评价与反馈：利用教学平台进行课堂评价和作业批改，及时了解学生的学习情况，给予针对性的指导和鼓励。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《金孔雀轻轻跳》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道《金孔雀轻轻跳》是什么歌曲吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于孔雀的图片或视频片段，让学生初步感受孔雀的魅力或特点。

简短介绍《金孔雀轻轻跳》的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.歌曲基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解《金孔雀轻轻跳》的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解《金孔雀轻轻跳》的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍歌曲的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解《金孔雀轻轻跳》的实际应用或作用。

3.歌曲案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解《金孔雀轻轻跳》的