Unit 5 Lets eat !Part A Lets talk Lets learn LettersSound（教学设计）-2023-2024学年人教PEP版英语三年级上册.docx

Unit5Letseat!PartALetstalkLetslearnLettersSound（教学设计）-2023-2024学年人教PEP版英语三年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课的教学内容为人教PEP版英语三年级上册Unit5Letseat!PartALetstalkLetslearnLettersSound。课程主要内容包括：

1.Letstalk部分：通过情景对话，让学生学习询问和回答关于食物喜好的句型，如Doyoulikebananas?Yes,Ido./No,Idont.，并学会使用Ilike...表达对食物的喜爱。

2.Letslearn部分：学习本单元的核心词汇，如banana、apple、orange等水果类词汇，以及hamburger、chicken、hotdog等食品类词汇。

3.LettersSound部分：学习字母a、b的发音，以及其在单词中的发音规则，如a在单词中发短元音/e?/，b在单词中发/b/音。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.语言能力：通过Letstalk部分的情景对话，培养学生运用英语进行交际的能力，学会使用目标句型询问和回答关于食物喜好的问题。同时，通过Letslearn部分的学习，扩充学生的词汇量，提高他们描述食物的能力。

2.思维品质：通过学习字母a、b的发音和其在单词中的发音规则，培养学生的音素意识，帮助他们更好地理解和记忆单词。同时，通过学习食物类词汇，让学生了解不同国家的饮食习惯，培养他们的跨文化交际意识。

3.文化意识：通过学习本单元的食物类词汇，让学生了解不同国家的饮食习惯，培养他们的跨文化交际意识。同时，通过Letstalk部分的情景对话，让学生了解如何在日常生活中运用英语进行交际，培养他们的实际运用能力。

4.学习能力：通过本节课的学习，培养学生自主学习的能力，让他们学会通过观察、模仿和实践来掌握知识。同时，通过小组合作学习，让学生学会与他人合作，共同完成任务。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

本节课的教学重点主要包括以下几点：

（1）掌握Letstalk部分的核心句型，如Doyoulikebananas?Yes,Ido./No,Idont.，并能够运用Ilike...表达对食物的喜爱。

（2）学习Letslearn部分的核心词汇，包括banana、apple、orange等水果类词汇，以及hamburger、chicken、hotdog等食品类词汇。

（3）学习字母a、b的发音，以及其在单词中的发音规则。

（4）通过小组合作学习，提高学生的英语交际能力。

2.教学难点：

本节课的教学难点主要包括以下几点：

（1）掌握Letstalk部分的核心句型，并能够在实际语境中灵活运用。例如，学生需要学会如何用英语询问他人对某种食物的喜好，以及如何回答这类问题。

（2）正确发音和记忆Letslearn部分的核心词汇。例如，学生需要学会正确发音banana、apple、orange等水果类词汇，以及hamburger、chicken、hotdog等食品类词汇。

（3）理解并掌握字母a、b的发音规则，以及其在单词中的发音。例如，学生需要学会a在单词中发短元音/e?/，b在单词中发/b/音。

（4）通过小组合作学习，提高学生的英语交际能力。例如，学生需要学会如何在小组内进行有效沟通，共同完成任务。

针对教学难点，教师可以采取以下教学方法：

1.采用多种教学手段，如图片、实物、动作等，帮助学生理解和记忆核心词汇。

2.创设真实的语言环境，让学生在实际语境中练习核心句型，提高他们的语言运用能力。

3.通过听音、模仿、跟读等方式，帮助学生正确发音，并掌握字母a、b的发音规则。

4.组织丰富多样的课堂活动，如小组讨论、角色扮演等，让学生在实际操作中提高英语交际能力。

四、教学方法与策略

1.讲授法：教师通过直接讲解，帮助学生理解本节课的核心词汇和句型。例如，教师可以详细解释banana、apple、orange等水果类词汇，以及hamburger、chicken、hotdog等食品类词汇的发音和词义，同时示范如何运用核心句型进行询问和回答。

2.案例教学法：通过设计真实的场景，让学生进行角色扮演，运用本节课的核心句型进行对话。例如，教师可以设计一个水果店或餐厅的场景，让学生扮演顾客和店员，练习询问和回答关于食物喜好的问题。

3.游戏教学法：设计一些有趣的游戏活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习和巩固本节课的知识。例如，教师可以设计一个“猜食物”的游戏，让学生通