《爱的沟通》课件设计.pptxVIP

胶州市教育和体育局青少年健康成长指导科阳光成长心育未来胶州市小学心理健康教育课程资源四年级下册

课前约定相互尊重主动参与认真倾听真实表达

游戏规则：两人一组，伸出双手，掌心朝下，左手不变，右手食指朝上，将你的食指放到对面同学掌心的下面，老师来说一段话，当你听到“父母”两字时，请用你的手掌抓住别人食指，而你的食指要迅速撤回。热身小游戏--“捉与逃”

爱的沟通胶州市铺集小学孙长虹

家的小故事

“烦恼卡”烦恼卡和父母的矛盾：解决方法：

心理剧场

撕纸小游戏游戏要求：根据老师的提示进行操作，操作过程中不能互相商量，也不能问老师。可以可以

换位思考

爸爸妈妈总是不让我玩手机和电脑，我很烦爸爸妈妈希望我：换位思考爸爸妈妈总是给我报各种特长班，我很烦爸爸妈妈希望我：换位思考

角色扮演（1）组内交流自己的想法。（2）组内讨论最合适的方式，并进行角色扮演。小提示：

“烦恼卡”烦恼卡和父母的矛盾：解决方法：

家的小故事

亲子沟通谢谢观看!