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实训活动设计
[实训项目]
中国互联网发展状况分析
[实训目的]
通过实训，使学生了解中国互联网发展的历史、现状
[实训内容]
1.要求学生在教师指导下，查阅2023年8月28日中国互联网络信息中心（CNNIC）在
京发布第52次《中国互联网络发展状况统计报告》，记录主要研究数据，并能够和52次、
50次、49次报告进行比较，撰写一篇我国互联网发展状况的报告。
2.要求学生能够对主要数据进行对比分析，并说明这些数据变化背后的中国互联网发展
走向以及原因，真正把握我国互联网发展趋势。
[实训组织]
1.全班同学每3-5人为一个学习小组，指定小组负责同学。
2.每个学习小组通过集体讨论，集思广益，由负责同学收集大家的意见加以整理，以小
组为单位查阅资料、撰写报告。
3.小组负责同学代表小组成员在全班作交流发言。
4.每个学习小组按规定交一份打印稿给教师。
5.教师根据下列标准给予学生评定成绩:
（1）报告的质量（数据分析类型的多少、准确程度、数据结论科学与否）；
（2）参与小组讨论的积极性；
（3）参加全班交流的同学给予适当加分。
实训活动设计
[实训项目]
网络营销岗位认知
[实训目的]
通过实训，要求学生在教师指导下，能够了解网络营销最新岗位分布情况，
并能识别热门岗位所属行业，归纳热门岗位所需知识、技能、素质要求等。
[实训步骤]
1.全班同学每5-7人为一个学习小组，指定小组负责同学。
2.每个学习小组选择其中一个有网络营销岗位分布的典型行业。
3.网络收集资料、与企业人员面谈访问收集资料。
4.资料收集齐备后，进行分析归纳总结，以每个学习小组为单位写出书面报
告，上交给指导教师。也可以做出汇报PPT，分小组交流演示。
5.教师根据下列标准给予学生评定成绩:
（1）每个学习小组调查报告的质量；
（2）每一位同学的分工情况、参与本次实训的具体表现；
（3）PPT质量与演示讲解表现。
实训活动设计
[实训项目]
网络搜索工具的应用
[实训目的]
通过实训，使学生熟练掌握搜索引擎、论坛、专门网站等网络工具采集商务
信息的方法、技能
[实训内容]
1.假定两位同学国庆黄金周要出游，请用搜索引擎、电子公告板和各网站来
收集出行的相关信息，并制定一个出行计划，包括详细的出行路线、出行时间、
交通方式、住宿安排、经费预算。
2.要求学生注册并登录有关旅游论坛，通收集有关资料；使用百度、搜狗等
搜索引擎，收集景点、特色餐饮等信息；通过旅游网站、交通网站进行信息查询，
并模拟预定交通、住宿、餐饮服务。
[实训步骤]
1.全班同学每5-7人为一个学习小组，指定小组负责同学。
2.每个学习小组通过集体讨论，集思广益，由负责同学收集大家的意见加以
整理，以小组为单位进行信息收集。
3.小组负责同学代表小组成员在全班作交流发言。
4.每个学习小组按规定交一份出行计划给教师（最好有电子版）。
5.教师根据下列标准给予学生评定成绩:
（1）出行计划的质量；
（2）旅游活动的效果；
（3）网络工具的运用程度。
实训活动设计
[实训项目]
网络广告创意与评价
[实训目的]
1.通过本次实际操作训练，使学生认识到网络广告与传统平面广告的区别，
并对网络广告类型有较为全面的认识。
2.通过本次操作训练，使学生能够进行网络广告创意，并进行较为专业的评
价。
[实训内容]
1.教师设定广告创意项目，如文具用品、运动服饰、旅游景区等题材，学生
充分利用所学理论与技能，完成网络广告策创意，并形成创意文本。
2.学生通过网络搜寻著名品牌网络广告作品，对其内容、形式创意提出自己
的评价与看法。
[实训步骤]
1.学生分小组完成广告作品的创意，形成创意文本。
2.学生网络搜集著名品牌网络广告作品，并对其评价。结果可以做出PPT，
班级演示汇报交流。
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