考点巩固卷08 三角函数的图象及性质（六大考点）（原卷版）-2025年高考数学一轮复习考点通关卷（新高考通用）.docx

试卷第=page11页，共=sectionpages33页

试卷第=page11页，共=sectionpages33页

考点巩固卷08三角函数的图象及性质（六大考点）

考点01：三角函数的定义域与值域

1、三角函数定义域的求法

求三角函数定义域实际上是构造简单的三角不等式(组)，常借助三角函数线或三角函数图象来求解．

注：解三角不等式时要注意周期，且k∈Z不可以忽略．

（1）分式：分母不能为零；

（2）根式：偶次根式中根号内的式子大于等于0，（如，只要求）对奇次根式中的被开方数的正负没有要求；（若偶次根式单独作为分母，只要偶次根式根号内的式子大于0即可，如，只要求）

（3）零次幂：中底数；

（4）对数函数：对数函数中真数大于零，底数为大于0且不等于；

（5）三角函数：正弦函数的定义域为，余弦函数的定义域为，正切函数的定义域为若，则

2、求解三角函数的值域(最值)常见的题目类型

(1)形如或的三角函数，可利用三角函数的有界性求值域

(2)形如y＝asinωx＋bcosωx＋k的三角函数,可设,逆用和角公式得到y＝Asin(ωx＋φ)＋k,化为一次函数型,再求值域(最值)；

对于由两类函数作和、差、乘运算而得到的函数；

例如①（特别的可先用和差角公式展开化为y＝asinωx＋bcosωx＋k的形式;

②即逆用倍角公式化为y＝asinωx＋bcosωx＋k的形式;进一步都可以转化为y＝Asin(ωx＋φ)＋k的形式，然后结合一次函数求最值。

总结：逆用两角和与差的正弦(或余弦)公式、倍角公式转化为一次函数型,再由三角函数的有界性得解.(其中为正弦或余弦函数,为常数)

(3)形如y＝asin2x＋bsinx＋c的三角函数，可先设sinx＝t，化为关于t的二次函数求值域(最值)，小心定义域对值域的限制；

对于由与，由与作和、差运算而得到的函数都可以转化为二次型函数求最值。

=

(4)形如y＝asinxcosx＋b(sinx±cosx)＋c的三角函数，可先设＝t，化为关于t的二次函数在区间上的值域，要注意的取值范围；对于由与（）作和、差运算而得到的函数，例如，都可以转化为二次型函数求最值。

(5)形如分式型：等

三角函数，可用换元法或者从几何意义的角度结合图象来求最值。

①基本类型一:、型

方法一：反解，利用三角函数的有界性;方法二：分离常数法．

②基本类型二：型．

转化为，再利用辅助角公式及三角函数的有界性求其最值；

1．若，，则的取值范围是（????）

A． B． C． D．

2．下列函数中最小值为4的是（????）

A． B．

C． D．

3．对于函数，下列结论正确的是（????）

A．函数的图象关于点对称；

B．函数的对称轴是，；

C．若函数是偶函数，则的最小值为；

D．函数在的值域为，

4．函数，，，则下列说法正确的是（????）

A．，使得为单调函数 B．，使得有三个零点

C．，使得有最大值 D．，使得的值域为

5．已知，，则的值域为.

6．已知函数．

(1)求函数的最小正周期；

(2)若，求函数的值域．

(3)若函数在上有且仅有两个零点，则求的取值范围

7．已知函数.

(1)求；

(2)若方程在区间上有且仅有3个解，求实数的取值范围；

(3)从以下两个条件中选择一个，求的解析式.

①若函数在上的值域为；

②函数在上的最大值与最小值差为3.

8．已知函数.

(1)求的单调递增区间；

(2)求在上的值域.

9．已知函数，

(1)求的单调递减区间；

(2)若，关于的不等式恒成立，求实数的取值范围．

10．求函数的定义域.

考点02：三角函数性质的考察

1、求三角函数的周期，一般有三种方法

定义法：直接利用周期函数的定义求周期．

公式法，即将函数化为或的形式，再利用求得，y＝tan(ωx＋φ)的最小正周期为eq\f(π,|ω|)

（3）图象法：利用三角函数图象的特征求周期．如：相邻两最高点(最低点)之间为一个周期，最高点与相邻的最低点之间为半个周期．相邻两对称轴间的距离为eq\f(T,2)，相邻两对称中心间的距离也为eq\f(T,2),相邻对称轴和对称中心间的距离也为，函数的对称轴一定经过图象的最高点或最低点．

2、与三角函数的奇偶性有关的问题

（1）对于函数（A0,ω0）：时，函数为奇函数；时，函数为偶函数．

（2）对于函数（A0,ω0）：时，函数为偶函数；时，函数为奇函数．

3、与三角函数的单调性有关的问题

（1）求函数或的单调区间，一般将视作整体，代入或相关的单调区间所对应的不等式，解之即得．

（2）当ω0时，先利用诱导公式将变形为

，将变形为，再求函数的单调区间．

（3）当A0时，要注意单调区间的变化，谨防将增区间与减区间混淆．