人教版七年级上册信息技术 7.1制作封面幻灯片 教案.docx

人教版七年级上册信息技术7.1制作封面幻灯片教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

人教版七年级上册信息技术7.1制作封面幻灯片教案

教学内容

人教版七年级上册信息技术7.1制作封面幻灯片教案

教材章节：第7章演示文稿的制作与展示

教学内容：

1.认识演示文稿及其制作流程

2.创建演示文稿的基本操作

3.设计幻灯片封面

4.插入文本、图片、表格等元素

5.设置幻灯片格式和动画效果

6.幻灯片演示与分享

核心素养目标

培养学生的信息意识、数字化学习与创新、信息社会责任三大核心素养。

1.信息意识：通过本节课的学习，使学生了解演示文稿及其制作流程，培养学生对信息的敏感度，提高学生对信息技术的兴趣和爱好。

2.数字化学习与创新：使学生掌握创建演示文稿的基本操作，学会设计幻灯片封面，插入文本、图片、表格等元素，设置幻灯片格式和动画效果，培养学生的数字化学习能力和创新精神。

3.信息社会责任：通过学习幻灯片演示与分享，使学生了解信息技术的应用对个人、社会、环境的影响，培养学生遵守信息技术道德规范，自觉维护网络空间秩序，积极传播正能量的责任感。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）认识演示文稿及其制作流程：使学生了解演示文稿的概念、特点及制作流程，为后续学习打下基础。

（2）创建演示文稿的基本操作：掌握新建演示文稿、保存和关闭演示文稿等基本操作，确保学生能够熟练使用演示文稿软件。

（3）设计幻灯片封面：学会设计美观、简洁的幻灯片封面，包括选择合适的模板、添加标题和副标题等。

（4）插入文本、图片、表格等元素：掌握在幻灯片中插入文本、图片、表格等元素的方法，丰富演示文稿的内容。

（5）设置幻灯片格式和动画效果：学会设置幻灯片的字体、颜色、布局等格式，以及为文本和图片添加动画效果，提高演示文稿的视觉效果。

（6）幻灯片演示与分享：掌握演示文稿的放映设置，学会将演示文稿分享给他人，进行有效的沟通与展示。

2.教学难点

（1）设计幻灯片封面：学生可能对如何设计美观、简洁的幻灯片封面感到困难，需要教师提供设计模板和指导。

（2）插入文本、图片、表格等元素：学生可能在插入文本、图片、表格等元素时遇到位置调整、对齐等问题，需要教师进行实操演示和指导。

（3）设置幻灯片格式和动画效果：学生可能对如何设置幻灯片的字体、颜色、布局等格式以及为文本和图片添加动画效果感到困惑，需要教师进行详细讲解和实操演示。

（4）幻灯片演示与分享：学生可能在设置演示文稿的放映模式、调整放映顺序等方面遇到问题，需要教师进行讲解和实操演示。

教学方法与策略

1.讲授与演示相结合：教师通过讲授演示文稿的概念、特点及制作流程，使学生对演示文稿有一个全面的认识。同时，教师进行实操演示，展示创建演示文稿的基本操作、设计幻灯片封面、插入文本、图片、表格等元素，以及设置幻灯片格式和动画效果的方法，帮助学生直观地理解学习内容。

2.小组合作学习：将学生分成小组，每组完成一个演示文稿的制作任务。在小组合作过程中，学生可以相互学习、交流和讨论，共同完成任务。教师在小组合作过程中进行指导和监督，确保每个学生都能参与其中并学到知识。

3.案例分析：提供一些成功的演示文稿案例，让学生分析这些案例的设计理念、内容和表达方式，从中汲取灵感，提高自己的创作水平。

4.角色扮演：让学生扮演不同的角色，如项目经理、设计师、演讲者等，通过角色扮演的方式，让学生从不同的角度理解和掌握演示文稿的制作方法和技巧。

5.实验与实践：安排实验和实践环节，让学生亲自动手制作演示文稿，通过实践操作，加深对所学知识的理解和掌握。

6.游戏化学习：设计一些与演示文稿制作相关的游戏，如设计比赛、幻灯片拼图等，让学生在游戏中提高自己的制作技巧和审美能力。

7.使用教学媒体和资源：利用PPT、视频、在线工具等教学媒体和资源，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣和参与度。

8.反馈与评价：对学生的学习成果进行及时的反馈和评价，鼓励学生的优点，指出不足之处，帮助学生改进和提高。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解演示文稿的概念、特点及制作流程，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，如“演示文稿有哪些特点？”、“如何创建演示文稿？”等，激发学生思考，为课堂学习做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，如PPT模板、图片素材等，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，如小组讨论、实践活动等，提高学生学习演示文稿的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题“如何制作出这样美观的演示