新教材浙江专用2024届高考物理一轮复习教案第六章机械能守恒定律专题强化五动力学和能量观点的综合应用新人教版.docVIP

专题强化五动力学和能量观点的综合应用

目标要求1.会用功能关系解决传送带、滑块—木板模型综合问题.2.会利用动力学和能量观点分析多运动组合问题．

题型一传送带模型

例1(多选)如图甲所示，倾角为37°的传送带在电动机带动下沿顺时针方向匀速转动，将一质量为m＝10kg的木箱(可视为质点)轻放到传送带底端A处，木箱运动的速度v随时间t变化的图像如图乙所示，t＝10s时木箱到达传送带上端B处．重力加速度g取10m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8.则()

A．木箱在传送带上先做匀加速运动，其加速度大小为0.4m/s2

B．木箱与传送带之间的动摩擦因数为0.8

C．木箱从A到B的过程中，电动机多消耗的电能为1240J

D．木箱从A到B的过程中，电动机多消耗的电能等于木箱重力势能和动能的增加量之和

答案ABC

解析速度－时间图像的斜率表示加速度，木箱刚放上时做匀加速运动，结合题图乙可知其加速度大小a＝μgcos37°－gsin37°＝0.4m/s2，可求得木箱与传送带之间的动摩擦因数μ＝0.8，故A、B正确；由能量守恒定律知木箱从A到B的过程中，电动机多消耗的电能等于木箱获得的重力势能、动能以及因摩擦而产生的热量之和，相对位移x相对＝2×5m－eq\f(1,2)×2×5m＝5m，速度－时间图像中图线与时间轴围成的面积表示位移大小